21VR
04.07.2021 17:06
Литература
Есть ответ 👍

Сравнить, сопоставить сцену урок митрофана(3 действие явление 7-8) и сцена советы стародума(4 действие явление 2)

131
245
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


художественные средства:

1). использование «говорящих» имен и фамилий: простакова, стародум, скотинин,

вральман, правдин цыфиркин, кутейкин. 

митрофан - найденный

матерью, подобный матери; тарас - приводящий в смятение. 

2). положительные

герои гово­рят

правильным языком, их речь по­учительна; отрицательные герои

используют про­сторечные слова, бранную лексику.   простакова: "а ты, скот, подойди поближе.

не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил скажи,

бол­ван, чем ты оправдаешься? " 

речь героев является средством их характеристики, она часто

связана с фольклором: "всякий

женись на своей невесте", "век живи, век учись", "не хочу

учиться, хочу жениться". 

3) каламбуры: еоргафия; вкусить блаженную кончину; заставляют себе рассказывать скотницу хавронью.4) разрушение фразеологизма: какова . в иной залетишь за тридевять земель, за 

тридесято царство.

5).

саморазоблачения героев:  

г-жа простакова. я могу письма получать, а читать их всегда

велю другому.

простаков (долго смотря) . мудрено. 

скотинин. я от роду ничего не читывал, сестрица! бог меня

избавил этой скуки. 

г-жа простакова. с утра до вечера, как за язык повешена, рук

не покладываю: то бранюсь, то дерусь.

вральман: "я савсегда ахотник пыл смотреть публик.

пыфало, о праснике съетутца в катрингоф кареты с хоспотами. я фсе на них

смотру. пыфало, не сойту ни на минуту с косел". 

тропы,

стилистические фигуры:

1) афоризмы:   в человеческом невежестве весьма утешительно 

считать все то за вздор, чего не знаешь.

2) эпитеты: друг сердечный; блаженную кончину.

3) метафоры: лежа на сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду.4) обращения: друг мой сердечный. и ведомо, батюшка.5) риторические вопросы: а извозчики-то на что ж? каково это? 6) риторические восклицания: ах, мой батюшка!  

признаки

сатиры и юмора:

1). создание комических ситуаций:   драка

простаковой со скотининым, урок , "экзамен" митрофана. 

2). алогизмы (высказывания героев, в

которых нарушена логика), иронию и намёки. 

3) зоологизация: любовь скотинина к свиньям; вральман видит

в простаковых «лошаток». таким образом подчеркивается низменность негативных персонажей. 

подробнее - на -

Adel200412
4,5(85 оценок)

Один раз я летал на марс! меня там встретили марсеане! они меня похили! но я кое-как выбрался! ну сразу говорю никогда не летайте на марс.ведь это опасно! мне нравится марс

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS