Напишите какой нибудь не сложный опыт чтобы его можно было бы показать в классе!

Классика: лабораторно доказываете, что сила действия равна силе противодействия. приносите в класс прочную веревку. разбивает одноклассников на две приблизительно равные группы. одной даете название "действие", другой "противодействие". даете им веревку и предлагаете заниматься "перетягиванием каната" можно сделать несколько попыток. потом устроить "разбор полетов", то есть обсуждение на тему, почему в такой-то (первой, второй, и др.) попытке выиграла команда такая-то. в процессе обсуждения внедрить в головы , что при равенстве противоположно направленных сил была бы а затем задаться вопросом:   в чем же заключается мысль ньютона о равенстве действия и противодействия? гарантирую:   всем участникам понравится: потолкаться во время урока вместо отсиживания попы - это ж сплошное удовольствие! при этом участниками будут

я решал,поэтому ничего особо не расписывал,надеюсь тут все понятно