Ответы на вопрос:
сразу на два вопроса ответ найдёшь.поскольку метели на марсе происходят в нижней части атмосферы, они могут навредить человеческим кораблям при посадке. поэтому всегда нужно ожидать подобные снежные бури в тех регионах, где случаются микропорывы.
Членистоногие объединяют ракообразных, паукообразных, насекомых. для представителей типа членистоногих характерны следующие особенности организации: 1. тело подразделено на ряд сегментов, т. е. характерна метамерность строения, но в отличие от кольчатых червей, эти сегменты не однородны — это так называемая гетеромерная (гетерономная) метамерия. передний отдел тела членистоногих, несущий органы чувств и конечности для захвата пищи, называется головой (сегменты, образующие голову, сливаются в единую монолитную структуру) , средний — несущий ходильные конечности — грудью, а задний — брюшком. 2. характерно наличие плотного наружного покрова (экзоскелета) — кутикулы, образованного в основном хитином и покрытого сверху водоотталкивающим восковым слоем. наличию такого покрова, эти животные первыми из всех представителей животного царства смогли заселить пространства суши в девонском периоде палеозойской эры (см. раздел “естественная развития жизни на земле”). 3. конечности из-за развития плотного покрова имеют членистое строение, представляя собой систему подвижно сочлененных друг с другом рычагов (отдельные членики конечностей соединяются между собой посредством суставов) . 4. кожно-мускульный мешок, свойственный для предыдущих групп — редуцируется (скорее всего это связано с появлением плотного наружного покрова) . к внутренней поверхности экзоскелета прикрепляются пучки поперечно-полосатых мышц — появление мускулатуры этого типа обеспечивает увеличение подвижности членистоногих и увеличение скорости их передвижения в пространстве, по сравнению с другими организмами. гладкая мускулатура частично сохраняется. 5. в связи с развитием прочного экзоскелета целом (или вторичная полость тела) утрачивает опорную функцию. 6. полость тела у членистоногих смешанная (т. наз. миксоцель) ; она образуется в результате смешения первичной и вторичной полости тела вследствие неоднородности сегментации и объединения сегментов в функциональные группировки (отделы тела см. выше п. 7. из-за того, что экзоскелет обладает значительной жесткостью, рост членистоногих возможен только во время линьки, когда прежний покров уже сброшен, а новый — еще мягкий и поддается растяжению. 8. нервная система представлена либо брюшной нервной цепочкой, либо брюшной нервной “лестницей” (у примитивных групп) . 9. кровеносная система незамкнута, имеется просто устроенное сердце. 10. органы дыхания могут быть трех основных типов: жабры, легкие и трахеи. 11. выделительная система представлена мальпигиевыми и придатками средней кишки; метанефридии вследствие неоднородной сегментации тела частично редуцированы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
ГретхенМарго06.03.2020 12:37
-
Victoria123645624.07.2021 12:41
-
kachanovskiyge08.12.2022 23:59
-
cadatik0408.07.2020 12:02
-
денисвеликий01.07.2022 11:35
-
uliana11528.02.2021 16:56
-
aiganymAbz07.04.2020 13:58
-
magamedgalaev918.01.2021 09:21
-
golovko2006ovr6m110.12.2021 22:37
-
Traken16.12.2020 04:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.