Верны ли суждения: а) о. шпенглер подчёркивал изолированность и самостоятельность цивилизаций б) по его мнению, цивилизация есть расцвет культуры, развитие её творческих сил

верно только а.

согласно концепции о. шпенглера развитие любой культуры проходит три неизбежные стадии: юность, накопление сил (мифо-символическая культура), расцвет, творчество, развитие религии, философии, науки и культуры (-религиозная, зрелая культура) и упадок, заключительный период культуры.

слет молодых педагогов образовательных организаций состоялся в тамбовской области. это уже третье собрание начинающих учителей, педагогов дополнительного образования, воспитателей детских садов. его организаторами выступили образования и науки региона, областная организация профсоюза работников народного образования и науки рф и институт повышения квалификации работников образования. прошел слет живо, интересно и, несомненно, с большой пользой для его участников.  

валерий чистяков

молодые педагоги слушали vip-лекции и совершали экскурсии по тулиновскому социокультурному комплексу и центру творчества и оздоровления «космос», занимались физкультурой на «часе здоровья», смотрели мастер-классы именитых педагогов и приняли участие в большом разговоре о профессии, своих учениках. самое же главное - молодые педагоги готовили и защищали проекты на тему «образование ххi века: мой маршрут».  

впечатляет круг тем (и их актуальность), которые легли в основу проведения мастер-классов авторами образовательных приемов - алексеем анохиным, маргаритой болдиной, арсением и оксаной поповыми, еленой примаковой и верой яковлевой. среди них «оздоровительная методика хаду», «волонтерский отряд - механизм социального действия школьника», «трудность выбора», «я - исследователь», «организация сетевого взаимодействия с использованием сервисов web 2.0», «технология преодоления конфликтов».  

интересной обучающей частью работы слета стало групповое выполнение на тему «какие черты должны сопутствовать учителю будущего». отрадно, что мнение практически всех участников слета на этот счет совпало. конечно же, это оптимизм, искренность, креативность, мобильность. и в первую голову, конечно же, любовь к детям, своей профессии.  

в завершение встречи опять вернулись к вопросам: «какой личный маршрут выбрать начинающему педагогу на стезе образования нового века? », «каким видится каждому из присутствующих педагог будущего? ». начало разговора на эту злободневную, жизненно важную тему положила во время своей лекции проректор по учебно-методической работе и информатизации института повышения квалификации работников образования кандидат педагогических наук надежда солопова. обратила внимание молодых педагогов на эти принципиальные позиции и начальник центра дистанционного образования елена примакова, которая провела с ними семинар с элементами тренинга.  

следует отметить, что участники слета с большой ответственностью отнеслись к работе над проектами. ведь их девиз «образование ххi века: мой маршрут». экспертная комиссия по достоинству оценила работы молодых педагогов. диплом первой степени был присужден команде, модератором которой была анна бочарова.