№3- как связаны между собой предложения в 1-м абзаце. укажите способ и средства связи. №4-определите стиль речи текста. №5-укажите, какие языковые средства использованы для того, чтобы сделать сообщение более живым, доступным для восприятия. №6-подберите синонимы к словам жители, сделал, антонимы к словам известного, светло. №8-укажите причастие в этом тексте. №11-найдите бессоюзное сложное предложение. какие смысловые отношения связывают его части? замените это бессоюзное предложение союзным. однажды (это было в царствование императрицы екатерины ii) жители санкт-петербурга увидели светящийся шар. от него шло такое сияние, что вокруг было светло как днём. люди крестились и вздыхали: "это божье знамение! с нами крестная сила! ". оказалось, освещает улицу фонарь, вывешенный на четвёртом этаже в окне квартиры известного механика ивана петровича кулибина. фонарь, действительно, по тому времени был необычным. понимаете ли вы, что сделал кулибин? он создал прожектор - вещь, совершенно в те времена неизвестную. его задняя стенка была сделана из мелких кусков зеркального стекла. эта стенка отражала свет единственной свечи столько раз, сколько в ней было кусочков №3- как связаны между собой предложения в 1-м абзаце. укажите способ и средства связи. №4-определите стиль речи текста. №5-укажите, какие языковые средства использованы для того, чтобы сделать сообщение более живым, доступным для восприятия. №6-подберите синонимы к словам жители, сделал, антонимы к словам известного, светло. №8-укажите причастие в этом тексте. №11-найдите бессоюзное сложное предложение. какие смысловые отношения связывают его части? замените это бессоюзное предложение союзным.

130

456

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anelochka

Русский язык

4,6(2 оценок)

3.тип связи: параллельный 4.стиль речи : художественный (скорее всего) 5.эпитеты: крестная сила, божье знамение, светящийся шар и т.д 6. жители-горожане; известный-непопулярный, скрытный; светло- темно 8.светящийся 11."оказалось, освещает улицу фонарь, вывешенный на четвёртом этаже в окне квартиры известного механика ивана петровича кулибина".- "оказалось,что "

AnnYtAa1

Русский язык

4,5(2 оценок)

Если я правильно поняла вопрос, речь идет о приставках, которые всегда пишутся одинаково, то есть по принципу единообразия (таких достаточно много). например: поехать, поругать, постелить, положить, заехать, записать, забрать, па-зо, з не бывает! но есть приставки, правописание которых осуществляется по правилу! например: рассыпать россыпи (в без ударном положении пишем а, под ударением о); разбить -раскрасить, воззрение-восстание (на конце приставки пишем с, если корень начинается с глухой согласной, 3-если корень со звонкой); приехать- прелестный (и-т.к слово обозначает приближение, е-высшая степень какого-либо признака)☺

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.