Нарисовать хронологическую таблицу (схему) национально-освободительной войны. (даты,битвы,последствия) побудувати хронологічну таблицю національно-визвольної війни. (дати,битви,наслідки).
115
382
Ответы на вопрос:
1647 — чигиринский подстароста даниил чаплинский отобрал у хмельницкого земли, жену и, по некоторым свидетельствам, убил сына. январь 1648 — богдан хмельницкийпробрался на запорожскую сечь. 27 января — был избран гетманомзапорожской сечи. приток добровольцев со всей украины, для которых хмельницкий устраивает курсы военной подготовки для будущего выступления. февраль 1648 — договор с крымским ханством о военном союзе против польши. крымский хан ислам-гирей предоставляет хмельницкому конницу во главе с туган-беем. 6 мая 1648 — битва под жёлтыми . первая крупная победа повстанцев. 20 мая 1648 — умер польский король владислав iv. 26 мая 1648 — битва под корсунем (на гороховой дубраве). в результате битвы двадцатитысячное польское войско уничтожено, а потоцкий и калиновский, возглавлявшие его, — взяты в татарский плен. 8 июня 1648 — хмельницкий сообщает царю о восстании, смерти короля и предлагает принять казаков в подданство. весна-лето 1648 — казацко-крестьянские погромы: уничтожение имений, земель, массовые убийства поляков и евреев. 11-13 сентября 1648 — битва под пилявцами. ещё одна крупная победа восстания. сентябрь-октябрь 1648 — осада львоваказаками. ноябрь 1648 — начало осады замостья. в польше королём стал ян казимир. декабрь 1648 — требования хмельницкого к яну казимиру: январь 1649 — посольство от яна казимира во главе с киселём. переговоры не были завершены до февраля и война продолжилась. январь-май 1649 — подготовка к следующему этапу войны. 31 мая 1649 — польское войско пересекает староконстантинов. поляки скрываются в городе збараж. 27 июля 1649 — казаки предприняли первую попытку взять збараж. попытка провалилась. 5 августа 1649 — битва под зборовом. 8 августа 1649 — подписание зборовского мира. образование гетманщины 1650 год — на протяжении всего года и польша, и гетманщина готовятся к очередному этапу войны. декабрь — польский сейм принимает решение совершить новый карательный поход против повстанцев. январь-февраль 1651 — польское войско двинулось на брацлавщину, затем к виннице. 18 июня 1651 — берестецкая битва. лето 1651 — ряд крупных неудач казацкого войска. начало сентября 1651 — объединённое польское войско останавливается близ казацкого лагеря и ставки хмельницкого. 18 сентября 1651 — подписание белоцерковского мира апрель 1652 — на тайном совете казацкой старшины решено возобновить войну. 23 мая 1652 — битва под батогом. осень 1653 — битва под жванцем. 6 декабря 1653 — подписание каменецкого договора. в 1653 году богдан хмельницкий снова обращается к царю за протекторатом. 31 декабря 1653 — прибытие в переяслявпосольства во главе с бутурлиным. 8 января 1654 — созыв переяславской рады март 1654 — мартовские статьи. фактическое завершение войны[
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
pupil8002222506.06.2023 08:56
-
Милошка2812.05.2023 14:03
-
sek071001p0ancj03.06.2023 12:04
-
emmavalse07.01.2022 17:33
-
LiraReeman18.03.2021 00:02
-
romamrn03.10.2021 11:42
-
87766306266Данил03.09.2020 13:03
-
лох200823.08.2021 01:23
-
Olena001220.07.2020 10:47
-
1014914.02.2020 01:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.