6класс поучение владимир мономах ответье на вопросы 1. о чем говороится в "поучении" владимира мономаха к чему призывает автор 2.на каком учении основаны наставления князя? как называется книга, где они сформулированы 3.какие мысли из "поучения" не потерияли свой значимости и в наши дни? обоснуйте свою точку зрения.

"поучение "владимира мономаха"-это не только памятник ,но и источник мудрости.советы важны и в наши дни,вопросы   остались актуальными и вот почему:

1)  в поучении наставления потомкам,будущим правителям и своим внукам.поучения о справедливости,мудрости,уважении старших и долге перед отечеством.сильные должны защищать слабых,думать о благе государства и своего народа,жить в согласии и мире,трудолюбиво выполнять свой долг.

2)   в основу легло христианское учение,основанное на библейских истинах и морали.библия,священное писание ,ветхий и новый заветы легли в основу поучения мономаха.  

3)в наше время уважение к старшим не потеряло своей значимости,защита слабых сильными,мудрость правителей-всё это актуально и в наши дни.заветы о долге,трудолюбии ,прощение обид также имеет значение,нормы марали живы и в наши дни.

"не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим , ни селам , ни посевам" -научите своих детей любить свой народ,землю,жить в мире и согласии.

"напойте и накормите просящего" -не забывайте ,

  бедным,делитесь хлебом с голодными.

" убогих не забывайте"-не все люди здоровы, больным и калекам,не проходите мимо.

Жил-был мальчик по имени петя почкин. он всегда врал. вот раз он с мальчишками пошел на реку. и рассказал им, что поймал огромную преогромнейшую рыбу, но это было неправда. и вдруг, когда он наврал еще раз, то стал уменьшаться в росте. и он врал – врал и наконец стал маленьким, меньше мизинчика. а потом он увидел муравьев и побежал, но они его догнали и отвели его к королеве. а королева знала о его проблемах и рассказала, что такое вранье и как можно избавиться от него. королева сказала ему: «если ты совершишь три хороших поступка, то станешь большим». пошел он совершать хорошие поступки. идет он и видит, что два муравья тащат соломинку: она была тяжелая, и он решил . так он совершил первый поступок. идет дальше и видит, что муравей в ручейке тонет, он кинул ему соломинку и тот вылез по ней. так он совершил второй поступок. идет дальше и видит, что возле кучи муравьиной лежит окурок и вот-вот может загореться. он снял свою кепочку, стал таскать воду и потушил окурок. и вдруг он стал замечать, что растет и вырос каким был раньше. так он понял, что врать некрасиво.