Как ты думаешь, какие правила этикета появились в xx - начале xxi в .? обьясни причины их появления и значения в жизни людей.
132
434
Ответы на вопрос:
Еловек живет на земле, что-то делает, и, может быть, даже ничего не делает, просто проживает жизнь. и, может быть, поэтому часто случается так, что после смерти человека никто о нем не помнит, как будто его и не было. я считаю, что у человека должно быть одно правило в жизни, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы его помнили, чтобы не стыдно было вспомнить. человек, живя на земле, должен поставить перед собой цель, достигнуть ее, и тогда он почувствует себя легче от того, что в жизни он что-то сделал, что внес определенный вклад в настоящее, а, может быть, и в будущее нашего мира. я считаю, что каждый человек имеет свою определенную миссию, но не все эту миссию выполняют. в том, что происходит сейчас в мире, виноваты люди. и не один какой-то определенный человек, а все живущие на нашей земле. только люди виноваты во всех мировых, гражданских, отечественных войнах, ведь сами люди придумали себе междоусобицы, ненависть, вражду. и каждый человек должен нести ответственность за то, что происходит, а не искать виновного во всех бедах и несчастьях, как мы все часто это делаем. мы любим искать виноватого, обрушивать на него всю свою злобу, ненависть, но ведь виноваты мы все. а должны ли мы нести ответственность за наше прошлое? конечно мы должны чувствовать ответственность за прошлое, которое мы никогда не должны забывать. ведь в то время жили такие же люди, как и мы, а люди, на мой взгляд, не изменились, они остались такими же. изменились только понятия о совести, чети, достоинстве. у одних они еще остались, а у других они исчезли и, боюсь, что навсегда. итак, мы должны чувствовать себя ответственными за наше прошлое и за наше настоящее. но мне кажется, что мы должны еще быть ответственными и за наше будущее. ведь мы оставляем будущему поколению плоды наших действий, трудов. но в чем это заключается? мы оставляем почти разваленную страну без мира, без согласия. мы должны довести мир до такого состояния, в котором мир будет существовать в полном смысле этого слова. и если быть ответственным за прошлое, понимать ошибки прошлого, то можно построить хорошее настоящее и хорошее будущее. человек должен проявить заботу обо всем мире, чтобы будущее поколение жило в мире и согласии, чтобы оно изменилось и стало добрым, чтобы не существовало злобы, вражды, ненависти. человек должен заботиться обо всем. как взрослый человек заботится о своих престарелых родителях, которые были его опорой в молодости, о своей жизни, о жизни своих детей, которые будут его опорой и надеждой в будущем. забота должна объединять людей, крепить память о прошлом и должна быть направлена на будущее, а не только на себя. и это будет конкретным проявлением любви ко всему миру, дружбы ко всему человечестве, патриотизма.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Valinka999929.03.2022 00:46
-
Ksiloffie15.08.2021 13:06
-
Griezman719.02.2021 04:13
-
3eбpa08.09.2022 00:24
-
alinasad33717.01.2022 23:05
-
Rif0562315.01.2022 21:26
-
ynifar07.12.2020 22:04
-
avon30081714.01.2023 16:32
-
MintSuga08.02.2022 12:39
-
lera19283746502.12.2022 00:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.