Ответы на вопрос:
последняя ледниковая эпоха началась 110 тыс лет назад и окончилась 9700-9600 г.до н.э.
Последний ледниковый период не был лишь природной катастрофой. невозможно понять жизнь планеты земля, не учитывая эти периоды. в промежутках между ними (известных как межледниковые периоды) жизнь процветала, но затем в очередной раз неумолимо надвигался лед и приносил гибель, однако жизнь полностью не исчезала. каждый ледниковый период был отмечен борьбой за выживание разных видов, происходили климатические изменения, а в последний из них появился новый вид, ставший (с течением времени) главенствующим на земле: это был человек. ледниковые периоды ледниковые периоды — это геологические периоды, характеризующиеся сильным охлаждением земли, на протяжении которых обширные пространства земной поверхности покрывали льды, наблюдался высокий уровень влажности и, естественно, исключительный холод, а также самый низкий из известных современной науке уровень моря. общепринятой теории, касающейся причин наступления ледникового периода, нет, однако начиная с xvii века объяснения предлагались самые различные. согласно существующему на сегодняшний момент мнению, это явление было вызвано не одной причиной, а стало результатом воздействия трех факторов. изменения в составе атмосферы - иное соотношение двуокиси углерода (углекислого газа) и метана - вызвали резкое снижение температуры. это похоже на явление, обратное тому, что мы называем сейчас потеплением, но в значительно больших масштабах. оказали влияние и движения континентов, вызванные циклическими изменениями орбиты движения земли вокруг солнца, и в дополнение изменение угла наклона оси планеты относительно солнца. земля получала меньше солнечного тепла, она остывала, что и к оледенению. земля переживала несколько ледниковых периодов. самое масштабное оледенение происходило 950—600 млн лет назад в докембрийскую эру. затем в эпоху миоцена — 15 млн лет назад. следы оледенения, которые можно наблюдать в настоящее время, представляют наследие последних двух миллионов лет и относятся к четвертичному периоду. этот период изучен учеными лучше всего и разделен на четыре периода: гюнцское, миндельское (миндель), рисское (рисе) и вюрмское. последнее соответствует последнему ледниковому периоду. последний ледниковый период вюрмская стадия оледенения началась приблизительно 100 000 лет назад, достигла максимума через 18 тысяч лет и спустя 8 тысяч лет пошла на убыль. за это время толщина льда достигла 350-400 км и покрыла треть суши выше уровня моря, иначе говоря, в три раза большее пространство, чем теперь. если исходить из количества льда, которым в настоящее время покрыта планета, можно получить некоторое представление о площади оледенения в тот период: в наши дни ледники занимают 14,8 млн км2 или около 10% земной поверхности, а в ледниковый период они покрывали территорию в 44,4 млн км2, что составляет 30% поверхности земли. согласно предположениям, на севере канады лед покрывал площадь в 13,3 млн км2, в то время как сейчас подо льдом находится 147,25 км2. такое же различие отмечается и в скандинавии: 6,7 млн км2 в тот период по сравнению с 3910 км2 в настоящее время. ледниковый период одновременно наступил на обоих полушариях, хотя на севере лед распространился на более обширные пространства. в европе ледник захватил большую часть британских островов, север германии и польшу, а в северной америке, где вюрмское оледенение называется «висконсинская ледниковая стадия», слой льда, спустившегося с северного полюса, закрыл всю канаду и распространился южнее великих озер. как и озера в патагонии и альпах, они образовались на месте выемок, оставшихся после таяния ледовой массы. уровень моря опустился почти на 120 м, вследствие чего обнажились большие пространства, покрытые в настоящее время морской водой. значение этого факта огромно, поскольку стали возможны крупномасштабные миграции человека и животных: гоминиды смогли совершить переход из сибири на аляску и переселиться из континентальной европы в . вполне возможно, что в межледниковые периоды два крупнейших на земле ледяных массива — антарктида и гренландия — претерпели на протяжении небольшие изменения. на пике оледенения показатели средней величины падения температуры существенно различались в зависимости от местности: 100 °с — на аляске, 60 °с — в , 20 °с — в районе тропиков и практически остались неизменными на экваторе. проведенные исследования последних оледенений в северной америке и европе, произошедших в эпоху плейстоцена, дали одинаковые результаты в этой геологической области в рамках последних двух (приближенно) миллионов лет. для понимания эволюции человечества особую важность представляют последние 100 000 лет. ледниковые периоды стали суровым испытанием для обитателей земли. после окончания очередного оледенения им снова приходилось приспосабливаться, учиться выживать. когда стал теплее климат, повысился уровень моря, появились новые леса и растения, произошел подъем суши, освободившейся от давления ледяного панцирях
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
VovanBah07.03.2020 14:54
-
kokeoru117.10.2022 04:40
-
dvika1230.04.2022 11:14
-
twicгр6628.04.2022 05:22
-
djjegsdhssbsv17.05.2022 02:44
-
Radjabaliev19.04.2021 14:37
-
olegtoda25.09.2021 13:26
-
Tedzs18.06.2023 13:53
-
16Milochka1624.09.2021 08:55
-
Лилиябелая04.03.2022 16:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.