Учительница задала чтобы мы написали поучения для детей через 100 лет

Далекие наши потомки! шлём вам письмо из 2018 года.наверное прогресс ушел далеко вперед.может у вас нет телефонов и вы передайте мысли телепатически.машины у вас развивают огромные скорости.на другие планеты вы летаете на экскурсии и в гости к друзьям.хотелось бы хоть денёк побывать у вас с гостях. забывайте о нашей планете.ведь она такая маленькая ! берегите её в своё далеком времени! сохраните голубые озера и леса.горы и океаны! сохраните чистый воздух и передайте нашу планету земля своим потомкам!

Вообще любые? если да, то вот: 1. какие семьи являются центральными образами в романе? ростовы, болконские, безуховы  2. как менялось мировоззрение андрея болконского? проследи по роману (ключевой эпизод - аустерлиц) 3. как раскрывается проблема становления личности в семье? на примере ростовых и болконских  4. какое место в романе имеет тема дома? ключевое место для понимания характеров героев (на примере любой семьи) 5. как раскрывается тема подвига в романе? батарея тушина 6. как раскрывается образ маленького человека? тоже можно взять тушина 7. что можно сказать о светском обществе? ну тут без комментариев.  8. когда пьер понял истинное определение свободы? в плену 9. в чем именно заключалось это? во внутренней свободе, в свободе души 10. имеет ли человек право на ошибку? расскажи об исканиях наташи ростовой 11. почему наташа изменила болконскому? потому что любовь ей была нужна именно сейчас, а не через год  12. как менялся пьер безухов? проследи по роману 13. какую оценку лев толстой дает отечественной войне 1812 года?   14. какое место занимает эпизод бородинского сражения? рост силы духа народа 15. на чем строились отношения в семье ростовых? на любви, взаимопонимании, поддержке  и так далее. это половина по проблемным вопросам. легкое, просто объемное. продолжай в том же духе, тут к каждому эпизоду можно десятки вопросов составить