Анализ элегии пушкина "опять я ваш, о юные друзья"

а. с. пушкин написал эту элегию в 1830 году. две строфы составляют смысловой контраст: драма жизненного пути, и апофеоз творческой самореализации, высокого назначения поэта. лирический герой - сам автор. в первых строках («безумных лет угасшее веселье/ мне тяжело, как смутное похмелье» ) поэт говорит о том, что он уже не молод. оглядываясь назад, он видит за собой пройденный путь, который далеко не : прошлое веселье, от которого на душе тяжесть. однако вместе с тем в душу переполняет тоска по ушедшим дням, она усиливается чувством тревоги и неизвестности будущего, в котором видится «труд и горе» . но это также означает движение и полноценную творческую жизнь. «труд и горе» обычным человеком воспринимается, как тяжелый рок, но для поэта это взлеты и падения. труд творчество, горе впечатления, яркие по значимости события, приносящие вдохновение. и поэт, несмотря на пройденные годы, верит и ждет «грядущего волнуемое море» . после довольно мрачных по смыслу строк, которые словно выбивают ритм похоронного марша, вдруг легкий взлет раненной птицы:  

но не хочу…  

поэт умрет тогда, когда перестанет мыслить, даже если по телу бежит кровь и бьется сердце. движение мысли это истинная жизнь, развитие, а значит стремление к совершенству. «страдать» - это ещё и способность к состраданию. усталый человек тяготится прошлым и видит будущее в тумане. но поэт, творец с уверенностью предсказывает, что «будут наслажденья меж горестей, забот и треволненья» . к чему эти земные радости поэта? они даруют новые творческие плоды:  

порой опять…  

когда муза вдохновенья придет к нему, может быть (поэт сомневается, но надеется) он снова полюбит и будет любим. одно из основных устремлений поэта, венец его творчества любовь, которая также, как и муза, является спутником жизни. и эта любовь последняя.  

«элегия» по форме монолог. оно обращено к «другам» - к тем, кто понимают и разделяют мысли лирического героя. стихотворение является лирической медитацией. пушкин в свою очередь не пренебрёг традицией классицизма и использовал старославянские слова, формы и обороты, причём при этом лёгкость, изящество и понятность.  

минувших = будущих  

старе = старше  

сулит = предвещает (обещает)  

грядущего = будущего  

«грядущего волнуемое море» - метафора из канона заупокойной церковной службы:  

житейское море воздвизаемое зря напастей бурею,.  

но у пушкин стремится от этого моря не к «тихому пристанищу» , но снова в стихию чувств и переживаний.  

други = друзья  

= знаю  

треволненья = тревоги  

порой слово, никогда не употребляющееся в разговорной речи:  

жены севера, меж вами  

она является порой  

(«портрет» )  

порой восточный краснобай  

здесь разливал свои тетради  

(«в прохладе сладастной » )  

если сгруппировать слова из текста по частям речи, то можно следить за ходом мысли и переменой настроения. существительные почти только абстрактные:  

веселье печаль труд  

горе грядущее наслажденья заботы треволненья гармония вымысел закат любовь.  

в первом столбце только один глагол, поскольку это экспозиция, она статична, в ней довлеют определения:  

безумных тяжело смутное минувших старе сильней уныл волнуемое. зато второй столбец насыщен контрастными действиями, движение души:  

умирать жить мыслить страдать упьюсь обольюсь блеснёт.  

а если вслушиваться только в рифмы, выступает на первый план мотив хмеля:  

веселье похмелье  

упьюсь обольюсь тут даже отзвуки оргии.  

гласные и согласные звуки последовательно чередуются, сонорные над шипящими. стихотворение написано пятистопным ямбом в форме двух строф по шесть стихов с последовательной рифмой, женской и мужской.

ответ: Леонид Андреев правильно