17834567
17.04.2021 11:30
История
Есть ответ 👍

1вариант 1.около 40 тысяч лет назад человек стал похожим на современного и назван учеными: а) «человек умелый»; б) «человек прямоходящий»; в) «человек разумный»; г) «человек малограмотный». 2. успешного плавания кораблю греки просили у бога: а) зевса; в) аида; б) посейдона; г) гермеса. 3. писателем, прозванным «отцом », был друг перикла: а) тацит; б) софокл; в) геродот; г) тит ливии; д) аристотель; е) платон; ж) сократ. 4. в 1-м веке до н.э. в риме правили императоры: а) цезарь; б) нерон; в) константин; г) гонорий; д) траян; е) октавиан август; ж) марк аврелий. 5.установите соответствие между архитектурными сооружениями и государствами страна сооружение 1) рим; 2) египет; 3) константинополь а) храм святой софии б) куполообразный пантеон; в) гробница фараона тутанхамона; г) большой сфинкс; д) колизей; е) колонна траяна; ж)пирамида хеопса. 6.установите соответствие между понятием и определением понятие определение папирус дельта ил а) высокий тростник, из которого делали материал для письма б) место впадения реки в море в) осадок, образующийся на дне водоемов или после разлива реки г) каменистая преграда на дне реки 7. установите хронологическую последовательность событий мировой : а) троянская война; б) взятие рима готами; в) морское сражение при саламине; г) взятие вавилона персами; д) образование единого государства в египте; е) правление хаммурапи в вавилонии; ж) установление республики в риме. 8. укажите имя, пропущенное в отрывке из документа. по пути они встретили несколько повозок, везших в другой город гладиаторское снаряжение, расхитили груз и вооружились. заняв затем укрепленное место, гладиаторы выбрали себе трех предводителей. первым из них был… а) цезарь б)ромул в)красс г) спартак 2 вариант 1. древнейшие люди жили не в одиночку, а группами, названными учеными: а) человеческими ; б) родовыми общинами; в) соседскими общинами; г) племенами. 2. народ, почитавший одного бога яхве: а) египтяне; в) евреи; б) вавилоняне; г) филистимляне. 3. «лучше один раз умереть, чем всю жизнь ожидать смерти», — говорил: а) октавиан; б) цезарь; в) спартак; г) помпеи. 4. выберите признаки, характеризующие племя: а) коллектив древнейших людей; б) совет старейшин; в) единая территория проживания; г) небольшой коллектив людей (5—10 человек); д) объединение нескольких родовых общин; е) совместный труд; ж) коллектив соседей. 5. каким занятиям людей покровительствовали боги: боги занятия а) гефест; б) афина; в) дионис 1) кузнечное дело; 2) ткачество и ремесло; 3) виноградарство; 4) военное дело. 6.установите соответствие между орудием труда или оружием и занятиями людей. орудие труда занятие мотыга копьё ткацкий станок а)рыболовство б)ремесло в)охота г)земледелие 7 . установите последовательность событий мировой : а) взятие египта персами; б) битва при херонее; в) разграбление рима вандалами; г) строительство пирамиды фараона хеопса; д) образование государства в южном двуречье; е) реформы архонта солона в афинах; ж) начало правления перикла в афинах. 8. о каком сооружении египтян идет речь? уже 5 тысяч лет каждое утро я вижу бога солнца, восходящего вдали на берегах нила. его первые лучи освещают мое лицо… я верный страж у ног моего повелителя, столь бдительный и преданный, что он дал мне свое лицо. я спутник фараона, я сам фараон. а)сфинкс б)обелиск в)храм г)саркофаг 3 вариант 1. в случае потери первобытным человеком огня его: а) заставляли разжигать огонь снова; б) изгоняли из коллектива; в) заставляли охранять сон сородичей всю жизнь; г) требовали в одиночку добывать огонь снова. 2. служителями бога в египетском храме были: а) жрецы; в) фараоны; б) писцы; г) вожди. 3. «жребий брошен! » — так сказал цезарь, переправляясь через реку: а) рубикон; б) тибр; в) евфрат; г) ганг. 4.«благородный человек винит себя, а ничтожный — других», — говорил: а) будда; б) конфуций; в) соломон; г) моисей. 5. установите соответствие понятие определение свиток сфинкс иероглиф а)знак, используемый в египетском письме б)лист папируса, свернутый в трубочку в)существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы фараонов 6. установите соответствие между высказываниями и его автором. высказывание автор «лучше погибнуть в борьбе за свободу, чем зря рисковать своей жизнью» «жребий брошен» «так да погибнет всякий, нарушивший границы города! » а)спартак б)ромул в)цезарь 7. установите последовательность событий, описанных в поэме «илиада»: а) гибель и похороны царевича трои гектора; б) гектор возглавляет атаку на греческий лагерь; в) поединок ахиллеса с гектором; г) прощание гектора с андромахой; д) смерть патрокла от руки гектора; е) ссора ахиллеса с агамемноном из-за рабыни. 8. прочтите отрывок из документа и укажите имя героя, о котором идет речь. в моей груди живет неукротимый гнев, которым одарил меня немейский лев… я, сдвинул горы с мест и повернув поток, конюшни авгия один очистить смог… пока атлант в саду срывал чудесный плод, на собственных плечах держал я небосвод а)геракл б)прометей в) ахиллес г) гильгамеш

137
138
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

balashova1296
4,8(81 оценок)

1 вариант.

2.б)

5)1.б), д), е) 2. в), г), ж) 3. а).

6) папирус-а), ил-в)

извини, сделал все, что мог, а на остальное думать времени нет.(

artyommamedov
4,8(26 оценок)

1.a)человек прямо ходящий 2.скорее всего посейдона так как он бог морей и отвечает он за воду.

KaterinaFadeeva
4,5(72 оценок)

Западно-тю́ркский кагана́т — раннесредневековое тюркское государство (603—704), расположенное от Чёрного моря и Дона до восточных отрогов Тянь-Шаня и северо-восточной Индии. Западные владения каганата доходили до степей юго-восточной Европы[1]. Ядром государства был район Семиречья, населённый племенами дулу, и Западный Тянь-Шань с племенами нушиби.[2] Управлялся каганами из династии Ашина. От него отделился Хазарский каганат

территория - 4.000.000 км^2

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS