8класс, , 1.что является источником информации для изучения эволюции человека? 2.почему о степени развития речи можно судить по подбородочному выступу и степени выраженности лобных и височных долей мозга? 3.какие черты неадертальцев свидетельствуют об их более высокой организации по сравнению с питекантропами? 4.как совершенствовалось изготовление и использование орудий на разных стадиях развития человека? 5.какое значение для общества имел переход от присваивающего хозяйства к производящему?

вопрос 1. что является источником информа­ции для исследования антропогенеза? основным источником информации для ис­следования антропогенеза являются ископае­мые останки. в последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекуляр- но-генетические методы (оценка степени сход­ства днк предковых форм и днк современно­го человека).

вопрос 2. подбородочный выступ равен хоршо развитой нижней челюсти,а значит зубы приняли определённое положение,способствующее развитию членораздельной речи. мышцы,связанные с образованием выступа также связаны с улучшением артикуляции. 

лобные доли ответственны прежде всего за интеллект и двигательные реакции,в том числе рта и челюстей.

височные доли отвечают за синтез речи,здесь располагается центр вернике -- речевой центр. 

вопрос 3, какие черты неандертальцев сви­детельствуют об их более высокой организации по сравнению с питекантропами?

по сравнению с предшествующими им питекантропами неандертальцы более эволюционно «продвинуты» : у них боль­ший объем (до 1700 см3) и большая раз­витость мозга, массивнее скелет и лучше развита мускулатура кисти руки, позво­ляющая осуществлять надежный зажим. мозг у них стал асимметричным, как у современного человека. кроме этого, у них был более развит подбородочный выступ, что свидетельствует о развитии речи. у неандертальцев появились первые захоронения. они хоронили своих близ­ких и украшали могилы.

вопрос 4, как совершенствовалось изготовле­ние и использование орудий на разных стадиях развития человека?

на начальных этапах развития человека предшественники лю­дей (австралопитеки) использовали есте­ственные объекты неживой природы. представители древнейших людей (пите­кантроп, синантроп) уже изготавливали орудия из камня и кости. древние люди (неандертальцы) делали более совершен­ные кремневые орудия, в том числе остро­конечные иглы из каменных пластинок, что позволяло им успешно охотиться на мамонтов. первые представители совре­менных людей (кроманьонцы) создавали не только орудия для охоты и хозяйства (в их пещерах были найдены стрелы, гарпуны, иглы) , но и для изготов­ления произведений искусства.

вопрос 5. какое значение для общества имел переход от присваивающего хозяйства к произво­дящему?

переход от присваивающего хозяйства к производящему к развитию зем­ледельческого общества. решающее зна­чение для перехода к земледелию и ско­товодству имело осознание и опытное подтверждение того, что направленное воздействие на природу может дать ожи­даемый результат, что, например, уро­жайность растений зависит от качества почвы и полива.

через тысячелетия это развитие произ­водящего хозяйства к индустри­альному обществу.

ответ:

напиши меню из которого надо составлять