Сделайте фонетический разбор слов-ворона,понёс,

укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:   опытные директора 3) менее интересно старых сапог 4) их взгляды  укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).1) подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, облака почти не трогаются с места, далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видно.2) те, кто был приглашен на новоселье, приходили с хлебом и солью как символами благополучия и обилия.3) я отвел мокрые стебли вьюнка и прочел почти забытые слова: «в разные годы под вашу сень, михайловские рощи, являлся я».4) на картине куинджи «березовая роща» светлая, радостно сияющая голубизна неба сочетается с темной изумрудной зеленью первого плана, солнечно-зеленой травой на поляне и холодноватой синевой дальнего леса.в каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) язык, который остается неизменным в меняющемся мире, перестает выполнять свою функцию.2) есть утесы и вершины,   запоминающиеся с первого раза и надолго, например, гибралтарская скала, словно отрубленная от берегового массива.3) был прекрасный июльский день, один из тех дней, случающихся при надолго установившейся погоде.4) в 1810 году в санкт-петербурге, на стрелке васильевского острова, по сторонам полукруглой площади перед зданием биржи были установлены две колонны, которые служившие маяками для кораблей.прочитайте текст и выполните a7 – a12.(1)для чего нужен язык? (2)… (3)правда, кроме языка, для этой цели могут использоваться и другие средства, например система знаков, регулирующих уличное движение. (4)во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. (5)когда архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он при этом сделал, - сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам – его далеким потомкам. (6)… язык нужен для того, чтобы человек мог с его выразить свои мысли и чувства.a7. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 4) во-первых, общаясь, действуя с языка, каждый из коммуникативных партнеров осуществляет ту или иную речевую деятельность, передает информацию.a8. какое из ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста?   4) наконец,a9. какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?   3) закреплять и сохранять опыт (предложение 4)a10 . укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста: 3) простое осложненное  a11. укажите предложение, в котором есть действительное причастие настоящего времени.5 2)  a12. укажите значение слова опыт в четвертом (4) предложении текста4) знания, навыки, умения, вынесенные из жизни, практической деятельности