1курс надо сделать анализ стихотворения пушкина волшебница-зима анализ по след. составляющим 1.тема,идея 2.стихотворный размер 3.рифма 4.светопись и звукопись 5.средства художественной выразительности

анализ стихотворения пушкина «волшебница-зима»

отрывок на пейзажную тему, размещенный в середине седьмой главы «евгения онегина», рассматривается как отдельное произведение и в этом качестве часто появляется в школьной программе. фрагмент датируется 1827—29 гг., общим периодом работы над главой.

тема преображающей силы зимних морозов впервые возникает в пушкинском романе в пятой главе. повествователь, ранее жаловавшийся на скуку «однообразной наготы» деревенского пейзажа, вместе с любимой героиней восхищается январским утром. татьяну, за переменами из окна, завораживает яркая картина: двор побелел, деревья покрылись серебром, сугробы подобны горам, мягко устланным «блистательным ковром».

в анализируемом тексте мотив чудесного превращения развивается, воплощаясь в олицетворенном образе зимы, могущественной и властной волшебницы. таинственное явление чародейки подготовлено верной свитой: воют холодные ветры, сгущаются тучи. создать подходящий фон, подобный театральным декорациям, поручено персонифицированному образу севера.

зима-колдунья не знает преград, способных помешать ее торжественному шествию. решительный характер природной метаморфозы отражен глагольной оппозицией «идет» — «пришла».

для изображения деятельного характера образа зимы автор привлекает комплекс однородных сказуемых, выраженных глаголами. в него входят пять примеров, сконцентрированных в рамках семи поэтических строк. предметом иносказания является неизменный атрибут наступившего сезона — снеговые сугробы. они не называются прямо, а уподобляются клокам, пелене, коврам. последняя из метафор применялась пушкиным в отрывке, рассмотренном выше. поэтическим образам соответствуют живописные эпитеты, указывающие на обилие, легкость и мягкость снежного покрова.

пейзажная зарисовка завершается глагольной метафорой «блеснул»: в морозную погоду снег сияет, наполняя белоснежную картину искрящимся светом.

в финальной части оценка загадочных действий волшебницы дополняется новыми оттенками смысла. теперь они уподобляются шалостям, веселым проказам, которые вызывают всеобщий восторг. чтобы подчеркнуть единодушную реакцию людей, поэт обращается к лирическому «мы». иллюстрациями радостных зимних забав служат миниатюрные сцены, представленные в разных частях романа: катание на коньках, обновление санного пути, игра ребенка с дворнягой.

1.все были в хлопотах, и только петя с наташей всем надоедали и мешали, целый день бегая по дому и беспричинно смеясь .2умение наташи радоваться жизни поражало .3наташа и петя радовались отъезду