Написать лингвистическое сочинение-рассуждение на тему государственный язык рф

современный язык является одним из наиболее универсальных языков мира. с его абсолютно любую мысль и понятие можно выразить несколькими способами и закрепить в сознании слушателя с различной степенью точности и подробности. в грамматиках и справочниках структура и лексический состав языка описаны в той степени полноты, которая соответствует современному уровню лингвистических знаний.   язык обладает развитой понятийно-смысловой структурой, наличием всеобъемлющего корпуса оригинальных текстов во всех функциональных разновидностях и социальных функциях. это обеспечивает возможность функционирования языка как одного из мировых языков. представления о языке как государственном языке российской федерации требуют специального истолкования, поскольку их можно трактовать в двух равноправных и взаимодополняющих аспектах.   во-первых, язык, понимаемый как целостная знаково-коммуникативная система, в статусе государственного языка законодательно выделяется среди языков других коренных народов россии. понимание особой роли языка в жизни нашей страны соответствует первому пункту статьи 1 федерального закона «о государственном языке российской федерации» (№53-фз от 1 июня 2005 в котором сказано, что «в соответствии с конституцией российской федерации государственным языком российской федерации на всей ее территории является язык». язык признается языком, распространенным во всех регионах россии и объединяющим всю территорию нашей многоязычной страны. это самый универсальный язык россии – на нем выражены и зафиксированы в обширном корпусе текстов (оригинальных и переводных) все важнейшие знания о мире и обществе.   во-вторых, государственный статус языка, понимаемый как практическая, социальная функция, выделяет ту часть языка, которая используется органами государственной власти и в качестве не только языка законов и постановлений, но, что не менее важно, в качестве языка официального общения. такое понимание государственного статуса языка соответствует содержанию статьи 3 федерального закона о языке, где охарактеризованы его функциональные свойства. так, в пункте 1 этой статьи сказано, что государственный язык российской федерации подлежит обязательному использованию «в деятельности федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов российской федерации, иных государственных органов, органов местного , организаций всех форм собственности, в том числе в деятельности по ведению делопроизводства», а пункт 4 обязывает использовать язык «в конституционном, гражданском, уголовном, административном судопроизводстве, судопроизводстве в арбитражных судах, делопроизводстве в федеральных судах, судопроизводстве и делопроизводстве у мировых судей и в других судах субъектов российской федерации» и т. п.

Япредставляю себя во взрослой жизни переводчиком. с детства мне нравились многие иностранные языки, я пыталась выучить их как можно лучше. я верю, что эта моя мечта непременно осуществится. на данный момент я изучаю японский язык. я бы хотела навсегда переехать в японию. здесь хорошие, вежливые люди. они с радостью тебе во всем, даже если ты турист. они уважают приезжего откуда-то человека, если он знает как будет по-японски "". я хочу так же, как и моя учительница по-японскому своими знаниями людям. ей, что учит меня этому прикольному языку.