Написать лингвистическое сочинение-рассуждение на тему государственный язык рф
Ответы на вопрос:
современный язык является одним из наиболее универсальных языков мира. с его абсолютно любую мысль и понятие можно выразить несколькими способами и закрепить в сознании слушателя с различной степенью точности и подробности. в грамматиках и справочниках структура и лексический состав языка описаны в той степени полноты, которая соответствует современному уровню лингвистических знаний. язык обладает развитой понятийно-смысловой структурой, наличием всеобъемлющего корпуса оригинальных текстов во всех функциональных разновидностях и социальных функциях. это обеспечивает возможность функционирования языка как одного из мировых языков. представления о языке как государственном языке российской федерации требуют специального истолкования, поскольку их можно трактовать в двух равноправных и взаимодополняющих аспектах. во-первых, язык, понимаемый как целостная знаково-коммуникативная система, в статусе государственного языка законодательно выделяется среди языков других коренных народов россии. понимание особой роли языка в жизни нашей страны соответствует первому пункту статьи 1 федерального закона «о государственном языке российской федерации» (№53-фз от 1 июня 2005 в котором сказано, что «в соответствии с конституцией российской федерации государственным языком российской федерации на всей ее территории является язык». язык признается языком, распространенным во всех регионах россии и объединяющим всю территорию нашей многоязычной страны. это самый универсальный язык россии – на нем выражены и зафиксированы в обширном корпусе текстов (оригинальных и переводных) все важнейшие знания о мире и обществе. во-вторых, государственный статус языка, понимаемый как практическая, социальная функция, выделяет ту часть языка, которая используется органами государственной власти и в качестве не только языка законов и постановлений, но, что не менее важно, в качестве языка официального общения. такое понимание государственного статуса языка соответствует содержанию статьи 3 федерального закона о языке, где охарактеризованы его функциональные свойства. так, в пункте 1 этой статьи сказано, что государственный язык российской федерации подлежит обязательному использованию «в деятельности федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов российской федерации, иных государственных органов, органов местного , организаций всех форм собственности, в том числе в деятельности по ведению делопроизводства», а пункт 4 обязывает использовать язык «в конституционном, гражданском, уголовном, административном судопроизводстве, судопроизводстве в арбитражных судах, делопроизводстве в федеральных судах, судопроизводстве и делопроизводстве у мировых судей и в других судах субъектов российской федерации» и т. п.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Лолита17110715.01.2023 17:27
-
kseshkaShkolnikova25.06.2023 23:11
-
школа43310.09.2021 22:36
-
фейс411.04.2021 23:38
-
susovaanastasia09.05.2020 23:59
-
ajamshid1976p042ct18.01.2020 23:09
-
verastepanova512.09.2021 04:01
-
superyg07.06.2022 09:39
-
малина10605.12.2022 18:32
-
Kinder164408.02.2023 15:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.