Прямо ! ! сочинение с планом по теме "в чём актуальность этого произведения в наши дни" слово о полку игореве (на два тетрадных листа)

210

365

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

света979

Литература

4,5(56 оценок)

Сочинение я писал так 1991 году распалась могучая держава — союз советских социалистических республик. произошло это не по народной воле, а по келейному сговору лидеров трёх республик, укрывшихся в беловежской пуще. россия никогда не была парламентской страной, люди по большей части привыкли принимать происходящие во власти перемены как неизбежную данность, поэтому разрушение великого государства, вызвав резко негативную реакцию большинства населения, стало всё же реальностью. конечно, центробежные силы тоже были, и как раз на них опиралась новая власть. однако большинство россиян, только начавших приобщаться к свободному волеизъявлению, всё ещё относились (многие и сейчас относятся) ко власти, как к чему-то неизбежному, на что нельзя повлиять. такое отношение имеет давнюю традицию, и её обязательно надо учитывать. можно провести такую аналогию: политически неопытные люди поверили трескучим фразам о «национальном самоопределении», как часто верят громким словам и обещаниям некоторые подростки, которые не могут разобраться в причинах и следствиях и вынуждены происходящие в мире взрослых события рассматривать только с одной, внешней стороны. теперь, когда количество людей во власти увеличилось пропорционально количеству новых государств, и политики этих новых государств стали более самовластны в своих решениях, нежели это могло быть в рамках одной страны, они приложат все усилия, чтобы такой власти не лишиться. точно так же и в киевской руси каждый удельный князь мечтал быть полновластным господином, нимало не заботясь при этом о своих подданных. желания таких князей, считающих себя обделёнными, сбылись, единая русь раскололась на десятки мелких государств, враждующих между собой. каждый князь думал уже не об опасности всей земле, а о личной безопасности и был готов ради расширения своего влияния губить тысячами своих подданных и призывать на чужеземцев. князь игорь захотел прославиться и погубил свою дружину в бессмысленном набеге, половцы в ответ совершили несколько набегов, которые ещё больше принесли горя народу. за 70-80 лет до описываемых событий объединённые дружины несколько раз ходили в степь под предводительством владимира мономаха и вынудили половцев практически отка-‘ заться от попыток совершать набеги на пограничные земли, напротив, они включили их в орбиту земли, князья породнились с ханами и стали если не союзниками, то мирными соседями, где право сильного принадлежало безоговорочно русской стороне. когда же на руси начались усобицы и сами князья стали просить половцев о в междоусобных войнах, нападения возобновились. автор сожалеет о том, что самолюбие и гордыня князей, стремящихся к утверждению своей власти за счёт других к постоянному разорению многих земель. силы истощались в мелочной борьбе и ещё полвека спустя независимые, но слабые княжества оказались лёгкой добычей монгольской армии батыя.

26271123

Литература

4,5(2 оценок)

этот ответ идёт по рассказу

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.