Іть будь ласка скласти три коломийки.

є у любій нашій школі різні типи класів.   і чимало в нашій школі класів-лоботрясів.   у цих класах добрі діти, гарні та веселі,   і відразу після школи мчаться до оселі.   не цікавить їх навчання та не тягне в школу,   їм пошвидше би до друзів і собі додому.   у цих класах усі діти ну зовсім не вчаться.   і заходити до них вчителі бояться.   діти скачуть та грохочуть, голасно сміються,   їх ніяк не зупинити - жарти так і ллються.   і навіщо вони ходять в нашу гарну школу?   краще взялися б за розум та і йшли додому.   там вони би посиділи та поміркували,   як себе потрібно вести, щоб їх поважали.   но это сочиняла не я, просто в интернете ее нашла, может тебе и подойдет!

я вважаю, що ці героїні дуже схожі. вони обидві батькам по господарству, ввічливі, роботящі, скромні та гарні. також у них в житті була історія кохання, але з різним кінцем. дівчата боролися за своє щастя, проте марусі це не вдалося.

у відмінному фіналі їхньої боротьби за своє кохання полягає відмінність цих двох героїнь. проте їхні характери теж в дечому різняться. наталка більш активно опирається впливу своєї матері, на відміну від марусі, яка повністю підкорялася волі батька.