Ответы на вопрос:
Крепостнический строй, вступивший в стадию своего разложения, стал восприниматься мыслящей частью общества как основная причина бедствий страны, её отсталости, которая всё более унижала патриотические чувства духовной элиты. её ликвидация осознавалась передовыми дворянами как самая насущная , открывающая стране дорогу к прогрессу. война тысяча восемьсот двенадцатого года продемонстрировала огромные потенциальные возможности россии, патриотизм, моральные достоинства народа, крестьянства. в ходе походов дворяне – офицеры ближе познакомились со своими солдатами, были поражены уровнем жизни простых людей в европе. вот почему, возвратившись, они так болезненно стали воспринимать нищету и бесправие собственных крестьян, которые спасли страну от иноземного тирана, но которых «продолжали тиранить господа». таким образом, с одной стороны, желание народу, победившему лучшую в мире французскую армию, а с другой – предотвратить возможность повторения «пугачёвщины», угрожающей «островкам» европейской цивилизации в россии, толкали часть дворян к активным действиям. неслучайно декабристы назвали себя «детьми тысяча восемьсот двенадцатого года». 1. предпосылки декабристы, деятели освободительного движения первой четверти девятнадцатого века. их движение возникло в кругу образованной дворянской молодёжи, находившейся под влиянием европейской общественной мысли, идей великой французской революции. вместе с тем движение декабристов зародилось в эпоху складывания национального самосознания в целом ряде стран европы, и было аналогично другим национальным патриотическим движениям. декабристам были присущи горячий патриотизм и вера в величие россии. многие из будущих декабристов участвовали в войнах с наполеоном. основными целями декабристов были установление в россии конституционного парламентского режима и ограничение самодержавия, отмена крепостного права, демократические преобразования, введение гражданских прав и свобод. декабристы размышляли об изменениях в системе россии, аграрной реформе, а также судебной и военной реформах. декабристами был создан ряд тайных обществ: 1. «союз спасения» (1816- основателем был двадцати четырёхлетний полковник генерального штаба а.н. муравьёв; 2. «союз благоденствия» (1818- был создан вместо «союза спасения» с теми же руководителями во главе; 3. «южное общество» и «северное общество» (1821- во главе стоял п. и пестель. независимо возникло «общество соединённых славян», в тысяча восемьсот двадцать пятом году, влившиеся в «южное общество». а также ещё ряд других тайных обществ. первые тайные общества стремились в основном путём формирования общественного мнения оказывать влияние на правительство и добиваться проведения либеральных преобразований, но после тысяча восемьсот двадцать первого года в планах декабристов стала преобладать идея военного переворота. 2. восстание 14 декабря 1825 года декабристы планировали убить царя на военном смотре, силами гвардии захватить власть и реализовать свои цели. выступление намечалось на лето тысяча восемьсот двадцать шестого года. однако девятнадцатого ноября тысяча восемьсот двадцать пятого года в таганроге внезапно скончался александр i. трон должен был перейти брату покойного константину, т. к. у александра не было детей. но ещё в тысяча восемьсот двадцать третьем году константин тайно отрёкся от престола, который теперь согласно закону переходил к следующему по старшинству брату – николаю. не зная об отречении константина, сенат, гвардия и армия присягнули ему двадцать седьмого ноября. после выяснения ситуации назначили переприсягу николаю, которого из-за его личных качеств (мелочности, солдафонства, мстительности и пр) не любили в гвардии. в этих условиях у декабристов появилась возможность воспользоваться внезапной смертью царя, колебаниями власти, оказавшейся в обстановке междуцарствия, а также неприязнью гвардии к престолонаследнику. учитывалось и то, что некоторые высшие сановники заняли выжидательную позицию по отношению к николаю и были готовы поддержать активные действия, направленные против него. кроме того, стало известно, что в зимнем дворце знали о заговоре и вскоре могли начать аресты членов тайного общества, которое фактически перестало быть тайным. декабристы планировали в сложившейся ситуации поднять гвардейские полки, собрать их на сенатской площади и заставить сенат «добром» или под угрозой оружия издать «манифест к народу», в котором провозглашались уничтожение самодержавия, ликвидация крепостного права, уничтожение временного правительства, политические свободы и пр. часть восставших, должна была захватить зимний дворец и арестовать царскую семью, планировалось захватить и петропавловскую крепость. кроме того, п.г. каховский восставших к сдаче оружия, был смертельно ранен каховским. после этого в дело
Верховий - вершинный верховой охоронець сторож или телохранитель пороша свежий слой снега крупитчатый состоящий из отдельных крупинок или изгтовленный из крупчатки
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
rgewwet23.04.2020 21:38
-
Hutorttt22.08.2022 18:13
-
витно15.01.2023 20:12
-
ldfjwdsrerwv27.08.2020 21:40
-
МисАлександра11.04.2020 00:33
-
krasio01.04.2022 09:09
-
kirpol83p01doz07.04.2021 21:50
-
даsha330.03.2023 09:05
-
кузя21509.02.2022 17:02
-
Whitestar12301.02.2022 16:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.