Казахское ополучение потерпела порожение внешняя причина и внутреняя причина

109

380

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

princessa2016

История

4,4(55 оценок)

после образования к.х. в 1456-1456гг. стала больше расти численность населения. естественно хозяйственный подъем, восстанавливались города, оживилось ремесленное производство, вырос торговый обмен. в целом произошло поднятие ханства, а в результате торгового взаимообмена кочевых племен с земледельческими и городскими регионами улучшился успех и взаимоотношения. в этом естественно б/многие заинтересованы.

земледельцы заинтересованы в продаже своей продукции, ремесленники- в обмене своих изделий на шерсть, сырье, торговцы – сбыть товары и получить прибыль, феодалы –подчитинь таким обменом богатые районы и города.

казахское ханство ставило перед собой :

восстановить порядок использования пастбищных угодий

подчинить присырдарьинские города

объединить каз. племена с целью создания единой этнической территорией казахов

важность завоевания присырдарьинскими заключалась в их политико- и военно-стратегическом значении.

внешнее положение.

династия тимуридов потерпела поражение от шайбанидов. могулистан распался на мелкие владения. хан абулхаир тоже утратил свое господство, своей политикой. кереи и жанибек все умело использовали, стали присоединять к ханству кыпчакскую степь. в 70-х 15в. подчинили себе побережье сырдарьи, границы расширялись приток каз племен.

район присырдарьи был ближайшим к владению ханов, т.к. эти земли были наследственными для них. эти города были центрами торговли, крепостями, административным политическим центром земли как зимние пастбища. право на владение этой территорией отстаивал мухаммад шайбани(внук абулхаира) и тимуриды. борьба ханов длилась 30 лет.

1470г. керей захватил туркестан, жанибек – сузак и сауран. спустя 2 года хан шайбани захватил сыгнак и аркок. казахские ханы послали армию, которое разбило войско шайбани и вернули города.

80-е г. 15 в. шайбани совершает поход в каз ханство и вновь захватывает сыгнак и аркок. каз войска сыгнак, жители сами открыли ворота. в конце концов, обессиленный 3 –х летней войной шайбани оставил туркестан и ушел в хорезм.

1482-1485гг. хан могулистана при хана шайбани завоевал ташкент и сайрам, отрар(подарил шайбани, чт/привлечь к себе), в это время тимуриды перешли на сторону казахов. вместе с потомками эмира тимура каз ханы стали бороться против шайбани под городом сузак взяли в плен родственника шайбани, вернув к себе сауран казахи осадили и г. отрар. шайбани пошел на перемирие с казахами.

война закончилась, длившаяся в течении 3 последних десятилетий 15 в. за овладение присырдарьинскими . (прочесть стр 174/ 1 абз. как распредели города м/д собой).

присырдарьинские города – сыгнак, сауран, сузак приумножили мощь каз. ханства, укрепили его политическое положение. вся становления каз.х , его укрепление, взаимоотношений каз правителей с соседними гос-ми связана с этими . хан шайбани переселился в маверанахр.

кисуня17

История

4,5(84 оценок)

Рф - президентская республика, ориентирована на западные образцы демократии, в последние года также провозглашается "евразийство", то есть некий особый путь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.