Праздник,орех,альбом,понедельник,заря,погода,трактор,черный,пшеница,сорока,рисунок где здесь лишнее слово и какой частью речи оно является.

Соответствие грамматических ошибок и предложений:

  А5, Б4, В2, Г8, Д7

__

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом:

  5) В высших учебных заведениях США чистописание не теряет своей актуальности, вопреки (+ Д. п.!) повсеместного использования (Р.п.) ноутбуков.

Б) ошибка в построении сложного предложения:

 4) Исследования показали, то что ученики второго, четвёртого и шестого классов в своих сочинениях используют больше слов и лучше выражают мысли, если пишут от руки, чем когда печатают на клавиатуре.  

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым:

  2) Предполагается, что специфические движения (мн. ч.), откладывающиеся в памяти в процессе обучения письму (ед. ч.) развитию навыка визуального определения графической формы.

Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом:

  8) Шестилетнему ребёнку (Д.п), наотрез отказывавшегося (Р.п.) заниматься чистописанием специально разработанное игровое приложение к смартфону.

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом:

  7) Взрослым, изучая иностранные языки, рекомендуется практиковаться в чистописании.