Выписать и рассказа ода (на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы елисаветы петровны 1747 года) один или два эпитета, метафоры, олицетворения, сравнения!

эпитеты: возлюбленная тишина, щедрою рукою, с вечной высоты, пламенные звуки.

сравнения: твои щедроты ободряют   \\ наш дух и к бегу устремляют, \\как в понт пловца способный ветр   \\ чрез яры волны порывает; \\

метафоры: хощет лира восхищенна   \\ гласить велики имена.

в толикой праведной печали   \\ сомненный их смущался путь;

богатство, в оных потаенно,   \\ наукой будет откровенно,   \\ что щедростью твоей цветет.

олицетворения: в полях кровавых марс страшился,   \\ свой меч в петровых зря руках,   \\ и с трепетом нептун чудился,   \\ взирая на российский флаг.

тогда божественны науки,   \\ чрез горы, реки и моря   \\ в россию простирали руки,   \\ к сему монарху

Школа – это не только место, где мы получаем новые знания, но и место, где находим новых друзей.      каждый человек помнит свой первый день в школе. этот день – первое сентября. волнующий, праздничный, красивый денек. именно с того дня я поняла слово «школа», как интересное захватывающее путешествие в мир знаний. с тех пор каждый день в школе для меня неповторим. много близких и дорогих для себя друзей я нашла в этом месте. на каждой перемене общаешься, на каждом уроке узнаешь все больше нового и интересного. неповторимость моей школы заключается в том, что только у нас работают такие замечательные, добрые и чуткие учителя, которые способны найти подход к каждому ученику. на каждом уроке они вкладывают большую часть своей души в нас. без знаний человек не сможет прожить сегодня ни в одной стране мира. в любой точке земли ценится человек образованный. поэтому наши учителя каждому ребенку усвоить новый материал не только для хороших оценок, но и для качественных знаний.