Нужно примеры объектов для каждого уровня. уровни: молекулярный, клеточный, органно-тканевый, популяционно-видовой, экосистемный.

Оо, темаа) молекулярный: молекула клеточный: нервная клетка ткань: нервная органно-тканевый: сердце популяционно-видовой: овечки коротконогие и их луг : d экосистемный: водоём

1.  прорастающее семя называют проростком, верно ( обосновывать тут и нечего, по-моему и так понятно все) ). 2. ( было бы неплохо расписать вопрос подробнее, но надеюсь, что что-то из дальше написанного тебе подойдёт ): у  семенных растений зародыш являются частью семени и состоит из следующих частей: зародышевый корешок, гипокотиль, или гипокотиле, или  зародышевый  стебелёк, или подсемядоольное колеено,  позднее - часть растения, которая расположена между главным корнем и главным побегом. а  зародыш семени двудольного растения состоит из двух семядолей, корешка, стебелька и почечки.3.  семена с их запасом крахмала, жиров, белков представляют собой высококалорийный питательный корм для многих крупных и мелких животных. птицы, различные млекопитающие (овцы, медведи, олени, крупный рогатый скот, грызуны, ежи, слоны, обезьяны, белки и многие другие) в большом количестве семена и плоды. одновременно с этим с емена имеют жизненно важное значение и для человека. семена -  пищевой продукт. из семян злаков (точнее, их плодов - зерновок) - пшеницы, кукурузы, ржи, риса, овса, ячменя, сорго - во всем мире делают муку и крупу. в пищу широко используют горох, фасоль, чечевицу, сою. из семян подсолнечника, рапса, льна, хлопка, кокоса, арахиса вырабатывают пищевые и технические растительные масла, необходимые людям. в равной степени семена важны и для животных,  и для человека.