Ответы на вопрос:
Великое переселение народов перемещение германцев, гуннов, славян и др. племен с периферии римской империи на ее территорию). создание германцами в западной части римской империи «варварских королевств», в восточной части – образование византийской империи. расселение германцев и славян на территории от британии, галлии и испании до финского залива, верхней волги и дона. 481–511 гг. – правление короля франков хлодвига из династии меровингов. принятие франками христианства. создание «салической правды» – записи обычного права салических франков. 486 г. – битва у г. суассон между войском вождя салических франков хлодвига и войсками бывшего римского наместника сиагрия. 3авоевание франками галлии – исходный этап образования франкского государства. 493–526 гг. – правление короля остготов те-одориха великого. основание остготского государства в италии. 527–565 гг. – правление византийского императора юстиниана i. кодификация римского п рава (кодекс юстиниана). усиление центральной власти, армии, налогового гнета. преследование еретиков. строительство военных укреплений для обороны от вторжений варваров, в константинополе – храма святой софии. возвращение захваченных варварами областей 3ападной римской империи северная африка, сардиния, корсика, апеннинский полуостров, сицилия, юго-восточная часть пиренейского полуострова). 532 г. – восстание «ника» в константинополе название от клича-пароля восставших – «ника! » («побеждай! »). вызвано налоговым гнетом и притеснениями властей, преследованием еретиков и язычников. с наемных отрядов готов и герулов подавлено. 560–796 гг. – аварский каганат. располагался в паннонии. совершал набеги на славян, франков, лангобардов, грузин и византию. уничтожен королем франков карлом великим. 568 г. – завоевание италии. образование лангобардского королевства в северной и центральной италии. 622 г. – переселение мухаммеда из мекки вмедину хиджра). начало мусульманского летосчисления. vii в. – возникновение ислама. создание единого мусульманского государства в аравии – арабского халифата. vii–viii вв. – период обширных арабских завоеваний. присоединение к арабскому халифату ирака, сирии, египта, двуречья, ливии, ирана, западной части северной африки, испании, южных и юго– западных областей франции. 681 г. – возникновение первого болгарского царства. 715–741 гг. – правление майордома франкского государства карла мартелла («молот»). восстановил политическое единство франкского государства. покончил с прежним порядком дарения королями земельных владений в полную собственность, выдавал земли в пожизненное пользование на условиях обязательного несения королевской военной службы – бенефиций. земельный фонд для раздачи бенефициев создавал путем конфискации владений непокорных магнатов и широкой секуляризации церковных земель. 718 г. – битва христиан с маврами в долине ковандога в астурии (испания). начало реконкисты (отвоевание коренным населением пиренейского полуострова территорий, захваченных арабами). 732 г. – разгром франками арабов при пу-атье. продвижение арабов в западную европу остановлено. 741–768 гг. – правление франкского майор-дома, а затем короля пипина короткого. основал династию каролингов. объединил под своей властью всю страну – от ла-манша до берегов средиземного моря. разгромил лангобардов. 756 г. – образование светского государства пап на территории, отнятой франкским королем пипином коротким у лангобардов. 768–814 гг. – правление карла великого. расширил границы королевства. стремился к централизации власти (контролировал деятельность графов с «государственных посланцев»). поощрял принудительную христианизацию населения завоеванных земель. внутренняя политика способствовала процессу феодализации франкского общества – установлению феодальной поземельной зависимости крестьянства и росту крупного землевладения. 800 г. – образование империи карла великого. вручение карлу великому императорской короны в риме. 843 г. – верденский договор. раздел империи карла великого между внуками карла великого: лотарь получил территорию италии и земли вдоль рейна и роны – впоследствии лотарингия, карл лысый – земли к западу от рейна, людовик – земли к востоку от рейна. выбирай что по меньше)
Церковь играла огромную роль.
1. Вся власть от бога. Церковь освещала и благословляла монархов при вступлении на престол. Без "визы" Римского папы ни один монарх не мог править.
2. Церковь это центры грамотности, науки и культуры.
3. Церковь это регистрация рождений, браков и смертей. И не просто регистрация. Практически разрешение Бога на законность этих событий.
4. Повседневная жизнь, торговля, работы и заключение сделок - все проходило с благословения Церкви. Священник это и нотариус и свидетель и часто судья.
5. Инквизиция и контроль всех сфер деятельности народа и государства.
6. И наверное одно из главных - Церковь после монарха самый крупный феодал, владевший огромными землями и тысячами крестьян.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
nikanor02049901.06.2020 16:40
-
TatyanaMay16.02.2020 19:13
-
VlStar17.03.2020 05:00
-
HAHHSSAGSGAGS25.06.2021 14:22
-
alex0606218.05.2021 18:58
-
Oormeero03.12.2020 19:19
-
lavrovheadshot16.05.2021 12:29
-
Lunitoes03.12.2022 20:58
-
elizabeth0vasillenko09.12.2022 10:00
-
KsKitty25.11.2021 21:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.