Ответы на вопрос:
пугачев, как бездомный скиталец, шатался по казачьим селениям из дома в дом и изучал характер и образ мыслей казаков. остановился, наконец, в доме данилы шелудякова, показавшемся ему, вероятно, энергичнее других. дни пугачев проводил в простой работе, какую назначал ему хозяин, а на ночь уходил в отведенный ему для жилья амбар и там запирался. по полуночам он зажигал огонь и молился богу, или только притворялся, что молится – все равно. дело в том, что каждую ночь в амбаре его светился огонь.
однажды шелудяков, выйдя из избы на двор, заметил это и возымел подозрение: – уж не ворожец ли, иль не шпион ли какой этот работник? – подумал казак и стал после того наблюдать за поступками пугачева, чего, конечно, тот и добивался.
убедившись, что шелудяков подслушивает за стеной амбара, хитрый беглец дал волю своему изобретательному и пронырливому уму. стоя перед иконой и отвешивая частые земные поклоны, он читал молитвы, но нарочно возвышал голос, чтобы быть слышиму. молясь, пугачев часто упоминал слова: «император», «наследник», «престол», «враги» и т.п., словом, высказывал целые фразы, которые острее ножа впивались в сердце шелудякова, мутили и будоражили ум его.
некоторое время шелудяков молчал, наконец, не вытерпел, затронутое любопытство взяло верх над страхом. раз, когда пугачев в хитрой комедии, шелудяков внезапно постучал к нему в дверь. пугачев, загасив теплившуюся перед иконой свечу, впустил его, притворяясь при том оторопелым и испугавшимся.
– что ты тут делаешь? – спросил шелудяков пугачева.
– ничего, сплю, кормилец, – ответил пугачев.
– как спишь? да у тебя сейчас, я видел, огонь светился!
– ах, батюшка, виноват! я не хотел говорить тебе, грешный человек! я богу молился! – проговорил, запинаясь, пугачев.
– знаю, знаю! – возразил шелудяков. – а растолкуй-ка мне, что значит вот это. – тут шелудяков пересказал пугачеву все то, что слышал, стоя за стеной амбара. пугачев молчал, переминался. шелудяков настаивали еще больше приставал к нему. наконец, пугачев зарыдал, без сомнения, притворно, повалился в ноги казаку и дрожащим голосом произнес:
– отец родной, кормилец ты мой, , голубчик, не говори никому, если уж ты слышал … не выдавай меня. я уйду от тебя и скроюсь, где-нибудь… я несчастный, я гоним судьбой. – разумеется, этого было довольно для того, чтобы задеть и подстрекнуть любопытство необразованного казака, отуманить в нем рассудок и расшевелить чувства преданности к мнимому изгнаннику.
когда разнеслась молва, что в доме шелудякова оказалась такая высокая особа, явился в хутор, бог знает откуда, неведомый человек, назвавшийся отставным солдатом. услыхав от казаков об этом чуде, солдат сказал:
– что за диво такое? покажите-ка мне его… я, быть может, узнаю, что это за птица такая. я служил в гвардии, видел царя.
казакам показалось это находкой. они тотчас же солдата в дом, где находился пугачев, чтобы узнать истину. гордо, дерзко, с шумом и бранью солдат переступил порог дома, в намерении, казалось, обличить самозванца во лжи, но, взглянув на пугачева, сидевшего за столом, солдат повалился на пол и с подобострастием произнес:
– прости меня, батюшка царь! я давеча в тебе усомнился и теперь винюсь и каюсь в грехе своем!
какие средства художественной выразительности использует шукшин в рассказе микроскоп примеры Анализ рассказа В. Шукшина «Микроскоп ». Сам Шукшин говорил об искусстве рассказа : «Вот рассказы , какими они должны быть: 1). Рассказ - судьба. Использование разговорно номинаций и номинации ролевого типа как средства идентификации персонажа. 18 фев 2013 . Прочитайте высказывание ученика 7 класса о рассказе А .. и различие)? Какие художественные средства используют оба . Пример плана взят из кн. . правда в произведениях правда» (В.Шукшин) «Нравственность есть . умирал старик, Срезал,Микроскоп и др. рассказы);□ правда . “Вечные образы” в художественной литературе (закрепление знаний). .. Рассказывает о жизни и творчестве А. С. Пушкина, используя знания, . Объясняет смысл понятия философской лирики, приводит примеры стихотворений . Определяет роль изобразительно-выразительных средств языка, . 1) В чем художественное своеобразие рассказа Микроскоп ? 2) Какие средства художественной выразительности использует В.М. Шукшин в рассказе? 1. по рассказу В.М. Шукшина «Микроскоп ». Мы жизнь вам украшаем, даря мечту, и сказку, и надежду! Актуализация знаний. Итак, вас ждет кроссворд «Вспоминаем средства выразительности художественной речи». Мне хочется рассказать об этих «странных» людях, пример которых учит тому, как жить интересно». Материал учебника «Литература.8 класс» - рассказ В. М. Шукшина «Микроскоп». 8-й, проблемный (тема проблемы, идея), рассказы “Чудик”, “Микроскоп” . В 5 -м классе мы формируем навык беглого и выразительного чтения, поэтому его развитие на всех уровнях художественной системы. . Размышляя над жанром рассказа, Шукшин писал: “Вот рассказы, какими они . 1.2 Творчество Василия Шукшина и авторская позиция в его рассказах.. 27. 2. .. Термин «модальность» используется для обозначения широкого круга .. него и герой рассказа «Микроскоп», и мать из рассказа «Материнское . Анализируя языковые средства художественной выразительности при. Художественные особенности прозы В. Шукшин. . в рассказе . средства художественной . Некоторые тропы и их примеры в литературном творчестве перечислены ниже. Эпитет – художественное определение. Какие средства художественной выразительности использованы в отрывке из романа К.Симонова? Васи́лий Мака́рович Шукши́н (25 июля 1929(19290725), село Сростки Бийского района, . В 1958 году в журнале «Смена» был опубликован его первый рассказ .. чудаками, людьми «не от мира сего» (рассказ «Микроскоп », «Чудик»). . в художественную прозу, пропустив через «чёрный ящик» своей души. чутье родного языка, умение пользоваться его выразительными средствами, . Василий Шукшин в своем рассказе «Чудик». «… . Это яркий пример лаконизма текста и информационной составляющей . художественной литературы они широко используется в качестве изобразительного средства. 1) В чем художественное своеобразие рассказа Микроскоп ? 2) Какие средства художественной выразительности использует. . . Пример плана взят из кн. . правда в произведениях правда» (В.Шукшин) . Определяет роль изобразительно-выразительных... . Основополагающие категории художественного текста, являющиеся носителями . В рассказе Страдания молодого Ваганова, текстовая эмотивная . смыслы, которые вопреки своей единичности и благодаря выразительности, . В.М. Шукшин явно использует только две краски, в соответствии с чем . Объективная форма повествования от третьего лица привлекала тем, что позволила прибегать к самым разным приемам, использовать многообразие художественных средств. В рассказах Шукшина - сложная картина жизни, - за реалиями существования открывается второй план, углубляющий понимание философии. по рассказу В.М. Шукшина «Микроскоп». Мы жизнь вам украшаем, даря мечту, и сказку, и надежду! . Актуализация знаний. Итак, вас ждет кроссворд «Вспоминаем средства выразительности художественной речи». . В. Шукшин талантливейший . «Микроскоп», . Образ героя в рассказе «Мастер . читал соответствующую возрасту художественную литературу разных жанров, . тексте;; использует средства художественной выразительности в собственных текстах. . опираясь на исходный текст или другие примеры, излагает содержание . Рассказ. Новелла. Повесть. Исторический роман/ повесть. Какие средства художественной выразительности использует Е.В. Шушкин в рассказе «Микроскоп»? Какие средства художественной выразительности использует Е.В. Шушкин в рассказе «Микроскоп найти анализ рассказа Шукшина «Микроскоп» — есть ответ.. Средства художественной выразительности в . Легенды и предания в рассказе. . В.М.Шукшин. ••• Какие средства художественной выразительности использует Е.В. Шушкин в рассказе Микроскоп? Нужна Всего найденно: 2 статья на тему: «Шукшин Микроскоп» Страницы: 1. surbor.ru›litra/Шукшин Микроскоп копия ещё 6 Полное содерж
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Diifekt23.04.2022 16:43
-
zhekeeva201322.04.2023 09:19
-
Kartakova06.05.2023 20:22
-
titsdeil19.01.2022 14:41
-
antiangel1809.08.2020 00:07
-
Aleksandr12312319.12.2022 22:58
-
Караго07.04.2020 03:41
-
Pushokznatok02.12.2021 02:18
-
sock216.03.2021 10:27
-
badmaevo02.09.2021 14:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.