Дневник читателя . произведение а.с. грибоедова - горе от ума . план: 1. автор, название книги. 2. кто является главным героем ? напишите все мнение о нем ( 7-10 предл.) 3. какой эпизод понравился больше всего? почему? ( 7-10 предл. ) 4. какие новые слова встретились? выпиши и узнай, что они означают ( минимум 3 ) 5. напиши отзыв начиная со слов " произведение мне понравилось / не понравилось "

1. а. с. грибоедов

горе от ума

2. главным героем произведения является александр чацкий - образованный и молодой дворянин. имеет сотни крепостных ("имел четыре сотни душ"). холост и в полном расцвете сил. рос без родителей в доме друга фамусова. с детства влюблен в софью фамусову ("и все таки я вас без памяти люблю"). чацкий - красноречивый человек, часто разговаривает с окружающими в резком тоне.

3. больше всего мне понравился эпизод " в доме фамусова" - кульминационый момент комедии. развитие сюжета достигает в этом эпизоде особого напряжения, начинает четко звучать главная идея пьесы: противостояние "века нынешнего" и "века минувшего". на празднестве юноша бранит "старость", но к тому же осуждает молодежь за различные начинания. софья не скрывает своей неприязни к чацкому и любви к молчанину, во что первый никак не может поверить. в отмеску чацкому за слова о возлюбленном девушка пускает слух о сумашествии александра. вскоре сплетни разлетелись по всему залу и чацкого приняли за умолишенного. после монологического высказывания юноша покидает поместье. этот эпизод показал, что "старый мир" еще силен

4. барон - дворянкий титул ниже графского

вече - собрание горожан древней руси для обсуждения государственных и общественных дел.

докучать - надоедать, досаждать, наводить скуку

5. произведение мне понравилось за превосходную подачу картины москвы 19 века и ее противостояния старого мира аристкратов и нового поколения прогрессивно настроенных людей

вот звенит, звенит звонок,

с приглашеньем на урок,

"а какой урок у нас? ! "

классный час, наш классный час!