Прочитайте текст.озаглавьте его.спишите. составьте схему последнего предложения.простым или сложным оно является? ! больше всего в наших мальчишках и девчонках я ценю любознательность. качество это свойственно только человеку. от того, насколько оно привито,во многом будет зависеть весь дальнейший образ жизни этого человека,круг его интересов, дела и поведение. любознательность пробуждает мысль, порождает чувство, чувство окрашивает наши поступки.

о любознательности

больше всего в наших мальчишках и девчонках я ценю любознательность. качество это свойственно только человеку. от того, насколько оно привито, во многом будет зависеть весь дальнейший образ жизни этого человека, круг его интересов, дела и поведение. любознательность пробуждает мысль, порождает чувство, чувство окрашивает наши поступки.

любознательность пробуждает мысль, порождает чувство, чувство окрашивает наши поступки.

это предложение сложное, бессоюзное. в нем две мысли, два простых предложения, 2 грамматические основы:

первая - любознательность пробуждает, порождает

вторая - чувство окрашивает

любознательность пробуждает мысль, порождает чувство,   //   чувство окрашивает наши поступки.

схема:   [ - = , =   ] ,   [ - =   ]   бсп

это простое предложение! так как здесь однородные сказуемые,поэтому ставятся запятые.(пробуждает,порождает,окрашивает)

докажите ,значит надо подчеркнуть однородные члены двумя чертами.