Есть ответ 👍

Какие термены употребляются в научном стиле

212
473
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Lyuda56
4,8(59 оценок)

. широко употребляются слова с абстрактным значением: функция, диспозиция, секвестр. слова бытового характера также приобретают в научном тексте обобщенное, часто терминологическое значение, таковы технические термины муфта, стакан, трубка и многие другие.

2. насыщенность терминами.

3. использование заимствованных и интернациональных моделей (макро-, микро-, метр, интер-, граф и т. д.) : макромир, интерком, полиграф.

4. существительные и прилагательные с определенным типом лексического значения и морфологическими характеристиками. в их числе:

а) существительные, выражающие понятие признака, состояния, изменения на -ние, -ость, -ство, -ие, -ция (частотность, кульминация, построение, свойство, инерция, водность, экземплярность) ;

б) существиельные на -тель, обозначающие инструмент, орудие, производителя действия (землеустроитель) ;

в) прилагательные с суффиксом -ист (ый) в значении "содержащий в малом количестве определенную примесь" (глинистый, песчанистый) .

5. часто используются глаголы несовершенного ви­да. от них образуются формы на­стоящего времени, которые имеют вневремен­ное обобщенное значение (например: в данной отрасли используется это соединение) . глаголы совершенного вида употребляются значительно реже, часто в устойчивых оборотах (рассмотрим… ; докажем, что… ; сделаем выводы; покажем на примерах и т. п.) .

6. часто используются возвратные глаголы (с суф­фиксом -ся) в страдательном (пассивном) значении. частота употребления пассивной формы глагола объясняется тем, что при описании научного явления внимание сосредоточивается на нем самом, а не на производителе дей­ствия: в современной философии и социологии норма определяется как средство регулирования деятельности общества в целом; в этом смысле норма понимается как закон деятельности, правило.

7. большое распространение в научных текстах имеют краткие страда­тельные причастия, например: теорема доказана; уравнение составлено верно.

8. чаще, чем в других стилях речи, употребляются краткие прилагательные, например: многообразны и неоднозначны функции этих элементов.

9. не принято употреблять местоимение 1-го лица ед. ч. я. его заменяют местоимением мы (авторское мы) . принято считать, что употребление местоимения мы создает атмо­сферу авторской скромности и объективности: мы исследовали и при­шли к выводу… (вместо: я исследовал и пришел к выводу…) .

10. часто встречаются формы множе­ственного числа существительных, которые в других типах речи не встречаются: они используются для обозначения а) сорта или вида веще­ственных существительных (глины, стали, смолы, спирта, масла, нефти, чаи) ; б) некоторых отвлеченных понятий (мощности, емкости, преобразования, культу­ры) и понятий, выражающих количественные показатели (глубины, длины, теп­лоты) ; в) отрядов и семейств животного и растительного мира (парнокопытные, хищники


Закричать

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS