Написать сочинение на тему " малая родина" или " чтобы я изменил в школе"
Ответы на вопрос:
я люблю свою школу,но мне в ней что-то не нравится и дайте рассмотрим мои предложения для изменения школы в лучшую сторону.во первых я хотел бы, чтобы бесплатная порция еды в столовой была вкуснее.во вторых хочу, чтобы задавалось поменьше .в третьих я хочу,чтобы была книжка, в которой были бы предложения по урокам и другое.в четвёртых нужно иногда учителям давать выбор , например говорит номер или номера страниц и нужно выбрать нужное количество номеров.
за то, что выслушали меня.
в необъятном небе , растворяясь в синеве ,летали птицы , вернувшиеся из южных стран. (повест, невоскл, пр.предлож ., двусост , распр , ослож . дееприч , и причастным оборотами )главные члены : 1) кто? птицы - подлежащее ,выраженное существительным .(одной чертой)2) (птицы что делали? ) летали -сказуемое ,выраженное глаголом .(двумя чертами) второстепенные члены: 1) (летали где? ) в небе - обстоятельство ,выраженное существительным с предлогом ( пунктир с точкой )2)(в небе каком? ) необъятном - определение ,выраженное прилагательным ( волнистой линией ) 3)(летали как? ) растворяясь в синеве - обособленное обстоятельство ,выраженное деепричастным оборотом (полностью подчеркивается пунктиром с точкой ,выделяются границами)4) (птицы какие ? ) вернувшиеся из южных стран -обособленное определение ,выраженное причастным оборот ( подчеркивается волнистой линией полностью ,выделяются при разборе границами )предложение простое ,поэтому схема не нужна. второе предложение : все : и небо ,и люди -замерло в тот момент . (повест , невоскл , пр.предл ., двусост , распр , осл ,однор . членами .)глав. члены:
1) что ? всё , небо ,люди-подлеж. ,выраженное местоимением ,существительным и существительным.2) (всё что сделало ? ) замерло-сказуемое , выраженное глаголом второстеп. члены : 1) (замерло когда? ) в момент - обстоятельство времени ,выраженное существительным с предлогом 2) (в момент какой? ) тот- определение , выраженное указательным местоимением .(волнистой линией) тут схема нужна . обобщаемое слово в схеме обозначается как кружок с точкой внутри ,затем ставится двоеточие ,потом кружок ,в котором одна черта , и второй кружок аналогично , затем ставится тире ,после которого следует сказуемое( две черты)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Katyha02827281910.09.2021 16:43
-
abduleuloew20119.09.2020 14:03
-
Farxadkishi06.08.2021 19:58
-
gubankowauly1903.02.2021 21:21
-
Настечок03.04.2022 11:10
-
alyonavasnecova3428.02.2020 04:44
-
artyommakarov127.01.2023 09:13
-
Ilvina124krs01.06.2020 05:22
-
zakharakobinetowxuit12.05.2020 03:59
-
деня199028.02.2021 21:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.