Ответы на вопрос:
причины:
1. кризис торговли с восточными государствами
2. необходимость нового пути
3. недостаток золота как денежного металла
последствия:
положительные:
1. освоение новых сельскохозяйственных культур (картофель, табак, томаты, перец чили и пряности)
2. развитие культурных связей (обычаи, язык)
3. развитие торговли
4.развитие науки (карты, астрономия медицина)
5. распространение религии
отрицательные:
1. грабеж захваченных государств
2. уничтожение других народов
3. насильное насаждение чужой религии
Завершение гражданской войны и установление советской власти, создали благоприятные условия для советского прав-ва в области международных отношений. главным вектором развития международных отношений, было укрепление позиций советской россии на мировой арене. основных причин тому было три. во-первых, объективные потребности мировой , на которую негативно сказывалось длительное исключение россии из мирового рынка. во-вторых, усиление мощи руководимой большевиками страны. в-третьих, угасание надежды лидеров большевизма на мировую революцию и ориентированию на более мирное сосуществование с зарубежными страними с различным общественным строем.. в период 20 – 30-х годов устанавливаются дипломатические отношения с ведущими странами запада и укрепляются отношения с приграничными гос-вами. нормализация международных отношений сов.гос-ва с европейскими странами, началась с торговых отношений. одним из первых договоров рсфср стал советско- торговый договор от 16 марта 1921г. вскоре после этого, в мае 1921г. было подписано советско-германское временное торговое соглашение. вскоре аналогичные соглашения были заключены с норвегией, австрией, италией, данией и чехословакией. был подписан договор о дружбе с революционным правительством монголии, которая надолго вошла в сферу влияния москвы. в течение 1921г. были подписаны мирные договоры с персией, афганистаном и турцией. это позволило положение на ближнем востоке. в течении 1922г. рсфср принимает участие в международной и финансовой конференции в гение. на этих конференциях основными вопросами были: предоставление кредитов рсфср и возвращение россией всех долгов. участие в обеих конференциях результатов не принесло, не смотря на предложенные москвой уступки. участие в лозаннской мирной конференции на которой рассматривались вопросы мирного урегулирования на ближнем востоке, также продемонстрировало несовместимость позиций советской россии и западных стран. более удачно складывались для двусторонние отношения. 10.04.22г. в предместье гении - рапалло, был подписан двусторонний советско-германский договор. он предусматривал восстановление дипломатических отношений между этими странами, взаимный отказ от возмещения военных расходов и аннулирование старых долгов. германия была первой страной признавшей советскую россию де-юре. после этого начинается полоса дипломатических признаний .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
алиса80812.03.2022 10:18
-
annarykova4036725.09.2020 10:32
-
milanakuzmina211.05.2021 12:15
-
konaser0306.05.2023 01:29
-
MrKom124.01.2020 02:56
-
RegexArtSek13.06.2022 18:04
-
KatarinaDip26.09.2021 00:54
-
tural2212.01.2023 21:44
-
098марина08025.06.2021 02:34
-
alenasher1try10.04.2023 01:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.