Буду тому, кто сделает (1)в деревню принесли пятерых волчат, посадили их в высокий ящик, из которого малышам самим ни за что было не выбраться. (2)ящик поставили в амбар, а к утру в амбаре волчат не оказалось. (3)утром мне показали следы волков, что вели из леса в деревню, и глубокий подкоп под амбар. (4)по отпечаткам лап я без труда разобрал, что выручать щенков ночью приходили мать-волчица и отец-волк. (5)но моё удивление вызвало не это: вместе с матерью и отцом в деревню ночью приходили и два прошлогодних волчонка. (6)этим волчатам выделялось в тайге собственное хозяйство и запрещалось ходить в дом, в котором подрастали их младшие братья и сёстры. (7)но прошлой ночью родственники сошлись вместе и вместе отправились на выручку волчат. (8)поход удался, чувство стаи сработало, оно и к победе. : 1. найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного. 2. среди предложений 1—4 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я), части которого(-ых) объединены союзным словом. напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). 3. сделайте схему предложения 3. 4. сколько грамматических основ в предложении 8? ответ запишите цифрой. 5. найдите среди предложений 6—8 сложное предложение, одна часть которого является односоставным предложением. напишите номер этого предложения.
Ответы на вопрос:
1. найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного.
ответ: предложение № 1 (спп с придаточным определительным), предложение № 3 (спп с придаточным определительным), предложение № 4 (спп с придаточным изъяснительным), предложение № 6 (спп с придаточным определительным)
2. среди предложений 1—4 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я), части которого(-ых) объединены союзным словом. напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
ответ: предложения № 1 и № 3
3. сделайте схему предложения 3.
ответ: [ , ( ), ]
4. сколько грамматических основ в предложении 8? ответ запишите цифрой.
ответ: 3 основы
5. найдите среди предложений 6—8 сложное предложение, одна часть которого является односоставным предложением. напишите номер этого предложения.
ответ: предложение № 6.
мороз в тридцать градусов - тридцатиградусный мороз
шторм в девять - девятибалльный шторм,
переход в 35 километров - тридцатипятикилометровый переход
купюра в 500 рублей - пятисотрублевая купюра,
работа в 2 смены - двусменная работа,
перерыв на 4 минуты - четырехминутный перерыв,
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
volontir0014.12.2020 03:26
-
daridasha57ү21.10.2022 08:28
-
Ani3253605.07.2022 14:59
-
gulderya6804.12.2022 10:34
-
gogogold220804.02.2022 06:52
-
Подпишись120.08.2022 00:43
-
Непатриот01.01.2023 12:08
-
svetavladimirovaaa21.04.2020 19:56
-
Finikotik26.09.2022 13:11
-
Лиза1306113.06.2021 10:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.