Смысл стиха обвал александр сергеевич пушкин

а.с. пушкин много путешествовал и всегда восхищался природой. больше всего его впечатляли пейзажи кавказа. вот и свое стихотворение «обвал» он написал после очередного посещения этого края. сам поэт не видел обвал, но ему рассказывали о том, как это произошло. на месте обвала пушкин побывал на следующий день.очевидцы рассказывали, что услышали страшный грохот и сначала никто не понял, что случилось. затем терек стал мелеть прямо на глазах, и тогда всем стало ясно, что произошел обвал. но вода сильная стихия и реке удалось справиться с препятствием, и уже через пару часов терек разрушил обвал. пушкина впечатлила эта , он задумался над силой природной стихии.«обвал» состоит из пяти строф, а всего в стихотворении 30 строк. его размер можно охарактеризовать как четностопный ямб. поэт использовал только мужскую рифму. такой рифме создается ощущение, что слова стихотворения , как тот самый обвал. произведение можно назвать отрывистым, с короткими фразами, как будто отстукивается определенный ритм. используются приемы ассонанса и .пушкин этим стихотворением хотел донести до читателя мысль о том, что природная стихия могущественна и неудержима. никто, даже человек не может с ней справится. образ эола – древнегреческого полубога, повелителя воздушной стихии, появляется в конце стихотворения неспроста. поэт указывает на то, что стихии воздуха все нипочем, она находится превыше всего

По моему мнению, дети не должны работать. Каждый человек, а тем более ребенок - имеет право на образование, на право играть и наслаждаться таким ярким периодом жизни, как детство. Ведь дети - это наше будущее! И чтобы этой проблемы не было, правительство обязано ввести определенные законы против труда детей, а взрослым предоставить рабочие места. Кроме того, правительству следует убеждаться, что каждый ребенок получает образование бесплатно, и что у каждого ребенка есть возможность ходить в школу. Я, в свою очередь, встаю на сторону организаций, которые борются против детского труда, и готов(а) писать письма, задействовать средства массовой информации других стран, где нет такого понятия, как детский труд, чтобы и они задумались о этой проблеме.

Объяснение:

Удачи!