Помню застигнувшую нас в дороге грозу. я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. в открытых, мутных от проливного дождя воротах полыхала молния. торопливо крестилась мать, крепко прижимая меня к груди. я прсилушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздиравшему слух треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной соломе. поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, переливаясь лучами, радостное летнее солнце. отец запряг лоснившихся от дождя, напуганных грозой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами. еще веселей показалась обсаженная березами, омытая дождем дорога. многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей. 1 вариант 1 из предложений 7-9 выпишите слово с чередующейся гласной в корне. 2 из предложений 1-5 выпишите слово, в котором правописание сффикса определяется правилом: в прилагательных, образованных от существительных с суффиксов - онн-енн, пишется нн 3 ищ предложений 1-5 выпишите страдательное причастие прошедшего времени. 4 выпишите грамматическую основу предложения 8. 5 среди предложений 1-6 найдите сложное.напишите номер этого предложения. 6 выделить в тексте причастные и деепричастные обороты.

109

346

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sashachernov1

Русский язык

4,6(45 оценок)

1. помню застигнувшую нас в дороге грозу.

2.я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. 3.в открытых, мутных от проливного дождя воротах полыхала молния. 4.торопливо крестилась мать, крепко прижимая меня к груди. 5.я прислушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздиравшему слух треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной

соломе.

6.поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, переливаясь лучами, радостное летнее солнце.

7. отец запряг лоснившихся от дождя, напуганных грозой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами.8. еще веселей показалась обсаженная березами, омытая дождем дорога.9. многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей.

1. блестело.

2. соломенной.

3. открытых.

4. дорога показалась веселей.

5. - №6. [ ],а [ ]. сложносочиненное предложение.

6. помню/застигнувшую нас в дороге/ грозу. (по)

торопливо крестилась мать,/ крепко прижимая меня к груди/. (до)

я прислушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к

/раздиравшему слух/ треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной соломе. (по)

поднявшись/(одиночное деепричастие)/, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, /переливаясь лучами/, радостное летнее солнце. (до)

отец запряг /лоснившихся от дождя/(по), /напуганных грозой/(по) лошадей, /нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами/(по).

еще веселей показалась /обсаженная березами/(по), /омытая дождем/(по) дорога.

многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах /бодро бежавших/(по) лошадей.

081105gr

Русский язык

4,8(64 оценок)

Не жалей (раздельно).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.