Составить поучение для друга со словами молвить почет и т.д.

Оэто я помню брат мой, или иной кто, слушая эту грамотку, не посмейтесь над нею, но примите её в сердце своё и не ленитесь, но усердно                 лжи остерегайтесь и пьянства, от того душа погибает и тело.                 куда бы вы путь не держали по своим землям, не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим.                 везде, куда вы пойдёте и где остановитесь, напойте и накормите                 всего же более убогих не забывайте и подавайте сироте. если же вам придётся крест целовать, то, проверив сердце своё, целуйте только на том, что можете выполнить, а целовав, соблюдайте слово своё, ибо . нарушив клятву, погубите душу свою.                 старых чтите, как отца, а молодых, как братьев.вот моё

Япрочитала рассказ а.п.чехова "злоумышленник". и я хотела бы написать свой отзыв о нем. самое интересное в этом рассказе, что главный герой - преступник денис григорьев искренне верит, что он не сделал ничего плохого, и что его действия были оправданы и является нормой.  чехов своим великим талантом снова указал на проблему. этот мужик смешон на протяжении всего рассказа и жаль, что следователь так и не смог ему объяснить что это преступление.  " разве ты не понимаешь, глупая голова, к чему ведет это отвинчивание? не догляди сторож, так ведь поезд мог бы сойти с рельсов, людей бы убило! ты людей убил бы! " - говорит следователь этому мужику, и думаю все бы согласились с ним, но только не этот злоумышленник. и вот что отвечает этот преступник: " ну! уж сколько лет всей деревней гайки отвинчиваем и хранил господь, а тут людей ежели б я рельсу унес или, положим, бревно поперек ейного пути положил, ну, тогды, , своротило бы поезд, а тьфу! гайка! " он просто не понимает, что легче обнаружить рельсу, которую украли чем маленькую гайку, и этот преступник искренне верит, что ему хотят приписать чужую вину.