Решить . : исследование функций проведите по общей схеме исследование функции и постройте ее график. f(x)=x³−1 схема исследования функций при исследовании функций мы будем придерживаться описанной схемы. в общем случае исследование предусматривает решение следующих : найти области определения и значений данной функции f. выяснить, обладает ли функция особенностями, облегчающими исследование, т. е. является ли функция f: а) четной или нечетной; б) периодической. вычислить координаты точек пересечения графика с осями координат. найти промежутки знакопостоянства функции f. выяснить, на каких промежутках функция f возрастает, а на каких убывает. найти точки экстремума, вид экстремума (максимум или минимум) и вычислить значения f в этих точках. исследовать поведение функции f в окрестности характерных точек, не входящих в область определения (например, точка x=0 для функции f(x)=1x ) и при больших (по модулю) значениях аргумента. необходимо заметить, что этот план имеет примерный характер. так, для нахождения точек пересечения с осью абсцисс надо решить уравнение f(x)=0, чего мы не умеем делать даже в случае, когда f(x), например, многочлен пятой степени. (существуют, правда, методы, которые во многих случаях позволяют найти число корней такого уравнения и сами корни с любой точностью.) поэтому часто тот или иной этап исследования приходится опускать. однако по возможности в ходе исследования функций желательно придерживаться этой схемы. наиболее трудным этапом исследования является, как правило, поиск промежутков возрастания (убывания), точек экстремума. далее вы познакомитесь с общими решения этих , основанными на применении методов анализа. вертикальные прямые, к которым неограниченно приближается график функции f (например, прямая x=0 для функции f(x)=1x или прямые x=±10 для графика функции, изображенного на рисунке 15в), называют вертикальными асимптотами. чаще всего график имеет вертикальную асимптоту x=a в случае, если выражение, данную функцию, имеет вид дроби, знаменатель которой обращается в нуль в точке a, а числитель нет. например, график функции f(x)=1x имеет вертикальную асимптоту x=0. для графика функции f(x)=tgx вертикальными асимптотами являются прямые x=π2+2πn, где n∈z. если график функции неограниченно приближается к некоторой горизонтальной (в случае функции f(x)=1x2+1 - это прямая y=0 см. рис. 16б) или наклонной (прямая y=x для графика функции f(x)=x+1x) прямой при неограниченном возрастании (по модулю) x, то такую прямую называют горизонтальной (соответственно наклонной) асимптотой.

188

364

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Томара85

Математика

4,4(2 оценок)

это просто)а) от 0,31 до 0,39, например 0.35,0.37,0.34б)значения от 0.51 до 0.59, например 0.55,0.57,0.59вот и все)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.