Напишите краткое содержание «верный и малька»

малька — это такая злющая собачонка, что хуже уже некуда. сама маленькая, ножки что спички и кривые, а злости больше, чем у тигра. она жила у одинокой пенсионерки лидии. бывало, к лидии никто не ходит гулять, даже по праздникам. собачка всегда облает гостя, а то еще и за ногу тяпнет. прямо до крови. лидия уже говорит с посетителем, уже, кажется, ясно, что злиться нельзя, а малька все рычит и рычит из-под лавки. откуда столько злости бралось? однажды я наблюдал за верным. он усердно щипал траву и никому не мешал. потом лег и начал кататься по земле, дрыгая своими большими ногами. копыта так и мелькали в воздухе. видимо, он линял и спина сильно чесалась — с таким удовольствием катался мерин по травке. и вдруг ни с того ни с сего — малька. с яростным, переходящим на визг лаем она бросилась на верного. верный вскочил на все свои четыре копыта. он широко расставил передние ноги, наклонил голову и недоуменно замер. что, мол, такое? откуда столько шуму? а малька наглела все больше и больше. она подскакивала к морде коня и готова была вцепиться.верный терпел, терпел да как фыркнет! малька даже отлетела в сторону. верный бросился за ней, она от него.с того дня ему не стало от мальки житья. раньше верный ходил пить воду, когда захочется. теперь стало совсем не то. дорога на речку шла мимо дома лидии. малька каждый раз бросалась и лаяла на него, но всегда держалась на безопасном расстоянии. верный наверняка ее не боялся, но кому же приятно слушать заливистый лай и полусумасшедший визг? и мерин бежал под горку к воде, от греха подальше. малька принимала это за доказательство своей силы, она злобно преследовала его до середины спуска. затем возвращалась к своему исходному рубежу и стихала. верный, как мне казалось, без всякого аппетита пил воду и возвращался наверх, в деревню. а малька опять яростно налетала на мерина.неизвестно, чем кончилось бы все это безобразие, если б дорога не просохла и через деревню не стали ходить машины. малька неожиданно отступилась от верного и начала с еще большей яростью преследовать автомобили. особенно не любила она велосипеды и «газики».

Мастер работы с повествованием, с речью. разные точки зрения героев, которые заявляются на уровне повествования. в основном построение через воспоминания героев, через их рефлексию. три героя: - герой-повествователь константин зорин. поколение самого автора. в связи с ним белов символизирует обрыв народных традиций. приехав в деревню, решает, что необходимо восстановить баню, но не знает, как ее восстановить (хотя и инженер). герои-старики – два героя антигониста: - алеша смолин – стихийный философ, человек, живущий душой. добрый, незлобивый, безотказный. полностью открыт миру, несмотря на то, что жизнь не жаловала его за эту открытость. в первый раз наказывают на исповеди, когда не верят, что у него нет грехов. в детстве сталкивается с авинером. - авинер казанков – самолюбивый, эгоистичный. всегда и с удовольствием обманывает ради собственной выгоды. масса претензий к этому миру, мир ему что-то должен. нет уважения ни к прошлому, ни к будущему. единственный авторитет – он сам. маленького внука угощает водкой просто потому, что ребенок рядом есть и почему бы ему тоже не выпить. белов показывает, что эти два героя и составляют две стороны одной медали – единство, без одного нет другого. константин пытается вернуть к этому миру, понять и постичь, что это за народ. и алеша, и авинер живут в соответствии с традициями своих предков. раньше, до революции, были эти две грани народной жизни, а после революции востребованными стали казанковы. противоречивость показывает и на уровне симпатий зорина. сознательно тяготеет к смолину, но при этом понимает, что он по натуре ближе к казанковым. в конечном итоге ему не удается разгадать мир. финальная сцена, когда алеша и авинер поют песню, но константин не может подпеть, т.к. не знает ни слов, ни мелодии. непонимание происходящего иронически заявлено в другой сцене – попытке константина примирить. в результате, зорин – без вины виноватый герой, потому что вырос в том поколении, когда разрыв связей уже произошел. зорин-зорить-разорять – символ утраты, разоренности, опустошения. вслед за утратой народных традиций идет пустота. финал повести – переругавшиеся старики вдруг сидят и поют в обнимку. неоднозначный финал. с одной стороны – изображение гармонии, с другой стороны образ алеши неоднозначен – абсурдность народной жизни не только в советский период. 22. образ антипова-стрельникова в романе б. пастернака «доктор живаго» павел павлович антипов-стрельников герой-антитеза юрию живаго.  образ динамичен, развивается в романе. юноша – робкий ребенок, присущ максимализм и активная жизненная позиция. мечтает менять жизнь, преобразовывать ее. поэт «переделки жизни». в конце концов, становится апостолом революции – под новой фамилией стрельников. герой воли. как показывает пастернак, такая позиция обречена. заканчивает жизнь самоубийством. интеллигенция явилась и матерью и жертвой революции. поиск истины, поиск выхода в жизнь – смысл пути павла и юрия. юрий – выход в соединении с природой, павел – выпадает из природы, увлекается идеей самостояния, самодостаточности. через псевдоним, через перевоплощение противостоит самому себе. вся судьба антипова – результат желания человека навязать жизни свою волю.