Обьяснить,знаки препинания в предложениях.почему ставятся след.знаки препинания? ,построить схемы предложений: ( в пушкинских местах) 1.бормотали под корнями ручьи, на дне оврага светились маленькие озера. 2.она поднималась над михайловским, росла на вечернем небе, как громадный средневековый город, окруженный белыми башнями. 3. глухой пушечный гром долетал от нее, и ветер вдруг прошумел на поляне и затих в зарослях. 4.трудно было представить себе, что по этим простым дорогам со лаптей, по муравейникам и узловатым корням шагал пушкинский верховой конь и легко нес своего молчаливого всадника. 5.я вспоминаю леса, озера, парки и небо. это почти единственное, что уцелело здесь от пушкинских времен. 6.когда понадобилось провести в заповедник электричество, то провода решили вести под землей, чтобы не ставить столбов.

Впервом предложении есть два сказуемых, относящихся к двум разным подлежащим, поэтому отделяется запятой. бормотали ручьи, светились огоньки. ну это разные сказуемые, поэтому ставится запятая между ними. во втором предложении сначала идет перечисление: она росла, поднималась, потом идёт сравнение со словом как. а также там присутствует причастный оборот окружённый. в третьем предложении опять идут два разных сказуемых, а также как и вы заметили идет во второй части два сказуемых, но они относятся к одному и тому же подлежащему, поэтому в этом не отделяется запятой. в четвертом предложении идет перечисление мест в которых бывал пушкинский конь. в пятом предложении также перечисления. но в предложении стоящим рядом с пятом предложением идёт подробная раскрытие того, что там всё-таки осталось, и перед что всегда ставится запятая.

Нулевой, солевой, болевой низкий, веский, резкий заботливый, бережливый, болтливый гусиный, звериный, журавлиный глинистый, ворсистый,искристый