1. определите способ образования слов. подснежник,переспросить, столовая,ледниковый,прошлогодний. 2.образовать от следующих существительных как можно больше слов с оценочными суффиксами( не только одно слово,а много : человек, сын, девочка,брат, глаза,нос. 3.найти в предложениях слова с эмоционально-экспрессивной окраской.какую функцию эти слова выполняют в высказываниях ? а) ваш шпиц-прелестный шпиц , не более наперстка, я гладил все его: как шелковая шерстка. б)французик из бордо.посмотришь,вечерком он чувствует себя здесь маленьким царьком.

1. подснежник - приставочно-суффиксальный от слова снег + под + ник

переспросить - приставочный - от спросить + пере

столовая - это переход одной части речи в другую (прилаг. стало сущ.)

ледниковый - суффиксальный - ледник + ов

прошлогодний - способ сложения

2. человек - человечишка, человечище

сын - сынуля, сынулечка, сынуленька, сынок

брат - братишка, братан, братуха, братик, браток

глаза - глазки, глазоньки, глазищи

нос - носище, носяра, носик

девочка - деваха, девица

3. шёрстка (суффикс к) - пристрастие молчалина к уменьшительно-ласкательным словам придаёт его речи заискивающий оттенок, подчеркивая его зависимое положение: «ваш шпиц - прелестный шпиц, не более наперстка, я гладил все его; как шелковая шерстка».

а вот в речи чацкого слова с такими оценочными суффиксами звучат сатирически - французик, маленьким, царьком - видно явное неуважение, пренебрежение, насмешка

Сплетня никогда не возникает от добрых чувств.Из самых темных закоулков выползает она,шипя и жаля.Что бы ни стояло за спиной её:душевная нищета,желание измерить кого-то на свой аршин,зависть,-сплетня всегда союз недоброжелательности и нравственной ограниченности

поставь лучший,если не сложно