Придумайте сейчас восточную не большую сказку , надо сейчас , буду

289

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lizapereverzeva1

Литература

4,6(80 оценок)

Жил был царь марахад. были у него . велел он много, а сам для страны делал мало. и вот однажды прибыл к нему гонец с просьбой ехать в один шатёр к бедной девушке, мол ей нужен царский совет! царь послал своих , они приехали и сказали что девушка зовёт именно их господина. тогда царь раззлился и велел узнать, что ей нужно, что царь может подумает и рпиедет. передали эти слова девушке. она снова зовёт царя. так длилось день, два. всё не ехал царь. узнал народ эту и ополчился против марахада. а где девушка была никто не знал. пропала она. одна старуха пришла и велела дать царю лукума(сладости такие). царь испробовал угощение и сделалось ему дурно. тогда стал он звать лекарей со всего света, никто не мог . и позвал он народ свой, прям каждого человека. все ходили к марахаду, но не могли. а где бедная девушка, спросил царь. стали искать девушку. искали, искали. и вот опять идёт старуха и несёт те же сладости. велит испробовать. царь не стал есть, тогда старая упала замертво. царь пригляделся под её и удивился, до чего молодое лицо. и тогда он понял, что это его бедная пропавшая. поцеловал он старуху и ожила она в девушку. поведала она царю, что ведьмой обратилась и кормила его сладостями вредными. и только теперь царь понял, что надо самому везде всё ведать и быть везде. стал он жить с девушкой и не был больше таким лентяем.

Nessmikk13

Литература

4,5(75 оценок)

1. в 1861 году, в год отмены крепостного права, тургенев написал свой лучший роман “отцы и дети”, который посвятил памяти великого разночинца белинского. в романе отразилось дыхание эпохи. злободневность произведения заключается в том, что автор ярко воспроизводит положение россии накануне реформы, а также рисует образ нового человека, который в столкновении со старым, обреченным на гибель миром доказывает “торжество демократизма над аристократией”. “новый” человек — это базаров. каким же мы видим его? он показан в длинном “ с кистями”, с “обнаженными красными руками”, не знающими перчаток и привыкшими к труду. 2.поэму н.а. некрасова можно с полным основанием считать эпопеей жизни середины прошлого века. автор называл поэму «своим любимым детищем», а материал для нее собирал, как он сам выразился, «по словечку в течение двадцати лет». необычайно остро поднимает некрасов главный вопрос того времени – жизнь феодальной россии и последствия ломки крепостнических устоев, судьба простого народа и роль помещиков.

наряду с изображением крестьян, автор знакомит нас с жизнью помещиков. впервые образ помещика появляется в пятой главе, которая так и называется «помещик» вот каким увидели его крестьяне: помещик был румяненький, осанистый, присадистый, шестидесяти лет; усы седые длинные, ухватки молодецкие… помещика зовут гаврило афанасьевич оболт-оболдуев. на вопрос крестьян, счастлив ли он, барин искренне и долго смеется, а потом с сожалением вспоминает прошедшие годы, полные достатка, веселья, праздной жизни и полного : летело время соколом, дышала грудь помещичья свободно и легко. во времена боярские, в порядки переносился дух! ни в ком противоречия, кого хочу – помилую, кого хочу – казню. закон – мое желание! кулак – моя полиция! но «все прошло! все », реформа 1861г. отменила крепостное право, но она же наглядно показала, что не доведена до конца. в жизни крестьян мало что изменилось, но несколько иначе стали жить и помещики после отмены крепостничества: разобран по кирпичику красивый дом помещичий, и аккуратно сложены в колонны кирпичи! обширный сад помещичий под топором крестьянина весь лег, - мужик любуется, как много вышло дров! однако даже произошедшие в жизни изменения не могут заставить оболт-оболдуева трудиться и уважать чужой труд: сословья благородные у нас труду не учатся. у нас чиновник плохонький и тот полов не вымоет, не станет печь топить… помещик не собирается учиться чему-либо и надеется так же, как и раньше, жить за счет труда крестьян. наверное, весь остаток жизни он будет вспоминать старые времена и тосковать по своей неограниченной власти, по праздному безделью. под стать ему и помещик утятин, который «весь век чудил и дурил». «да вдруг гроза и грянула», на руси отменили крепостное право, а помещика с горя «хватил удар». чтобы заполучить наследство, его дети, по сговору с крестьянами, разыгрывают перед утятиным настоящий спектакль. помещику внушают, что он не остался «без вотчины», а на руси, по-прежнему, крепостничество: порядков новых, нонешних ему не перенесть. поберегите батюшку! , кланяйтесь да не перечте хворому… так и живет больной и поглупевший помещик в неведении: увидит в поле пахаря и за его же полосу облает: и лентяи-то и лежебоки мы! да невдомек последышу что уж давно не барская, а наша полоса… каждый день его бывшие крепостные крестьяне разыгрывают перед утятиным «камедь», выслушивая, за вознаграждение, нелепые барские «приказы по вотчине» и от души смеются над помещиком, выжившим из ума. у подобных господ нет будущего, и обличительная сатира н.а.некрасова наглядно показывает, что обновление общественного строя невозможно, пока у власти стоят подобные дворяне и князья.

беру! беру!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.