Есть ответ 👍

решить (заранее ) тест 2. в 20–30-е гг. был образован 30 декабря ……. года, когда в его состав вошли: а) россия, украина, молдавия; б) россия, украина, белоруссия, закавказье; в) россия, украина, ; г) латвия, литва, эстония. какой год вошел в отечественную как год широкого дипломатического признания ? : а) 1921 г.; б) 1924 г.; в) 1927 г.; г) 1930 г. хронологические рамки первого пятилетнего плана: а) 1928/29–1932/33 гг.; б) 1929/30–1933/34 гг.; в) 1930/31–1934/35 гг.; г) 1933–1937 гг. автором объединения советских республик, получившего название «план автономизации», был: а) и.в. сталин; б) в.и. ленин; в) ф.э. дзержинский; г) м.в. фрунзе. основной источник средств для индустриализации в – это: а) иностранные займы; б) перекачивание средств из деревни; в) добровольные пожертвования граждан; г) приватизация государственных предприятий. отметьте одну из основных целей коллективизации: а) ликвидировать кулачество как класс и тем самым расширить социальную базу режима в деревне; б) обеспечить перекачивание средств из города в деревню для повышения продуктивности сельского хозяйства; в) создать условия для переселения части городского населения в деревню; г) ликвидировать крестьянскую общину. характерными чертами новой политики были (можно отметить несколько пунктов): а) замена продразверстки фиксированным продналогом; б) национализация промышленности; в) поощрение рыночных отношений, мелкого и среднего предпринимательства; г) запрет на частную торговлю; д) монополия государства на внешнюю торговлю; е) сохранение государством командных высот в банковской сфере, на крупных предприятиях. характерными чертами политической системы в 30-е гг. являлись (можно отметить несколько пунктов): а) многопартийность; б) однопартийная система; в) соблюдение принципа разделения властей; г) культ личности вождя; д) сращивание партийного и государственного аппаратов; е) разграничение функций партийных и государственных органов. установите соответствие: 1. принятие первой конституции а) 1922 г. 2. принятие второй конституции б) 1924 г. 3. избрание и.в. сталина генеральным секретарем ркп(б) в) 1921 г. 4. решение x съезда ркп(б) об отмене продразверстки и введение продовольственного налога г) 1938 г 5. публикация «краткого курса вкп(б)» д) 1936 г. и решение о его массовом изучении тест 3. накануне и в годы великой отечественной войны был исключен из лиги наций из-за: а) подписания пакта о ненападении с германией; б) введения войск в польшу; в) нападения на финляндию; г) массовых репрессий в стране. вторая мировая война началась: а) 1 сентября 1939 г.; б) 2 сентября 1940 г.; в) 22 июня 1941 г.; г) 1 сентября 1941 г. датой окончания второй мировой войны считают: а) 9 мая 1945 г.; б) 17 июля 1945 г.; в) 8 августа 1945 г.; г) 2 сентября 1945 г. верховным главнокомандующим в годы великой отечественной войны был: а) с.м. буденный; б) и.в. сталин; в) г.к. жуков; г) а.м. василевский. командирами партизанских соединений в годы великой отечественной войны были: а) с.м. буденный, а.и. еременко, и.с. конев; б) с.а. ковпак, а.н. сабуров, а.ф. федоров; в) с.в. илюшин, м.и. кошкин, с.п. королев; г) н. гастелло, а. матросов, а. мересьев. укажите, какие страны входили в антигитлеровскую коалицию: а) сша; б) италия; в) великобритания; г) ; д) япония. второй фронт в европе в годы второй мировой войны был открыт в: а) июле 1943 г.; б) июне 1944 г.; в) феврале 1945 г.; г) августе 1945 г. что можно отнести к причинам неудач красной армии в первые месяцы великой отечественной войны? : а) ослабление командного состава красной армии в результате репрессий; б) создание государственного комитета обороны; в) отсутствие информации у советского руководства о готовящемся нападении германии на ; г) сложные погодные условия. расставьте события в хронологической последовательности: а) курская битва; б) битва за москву; в) снятие блокады ленинграда; г) капитуляция японии; д) берлинская операция; е) тегеранская конференция глав правительств , сша и великобритании. установите соответствие: 1. операция советских войск по освобождению белоруссии а) операция «тайфун» 2. план молниеносной войны против б) операция «цитадель» 3. германский план наступления на курской дуге в) операция «багратион» 4. план наступления немцев г) план «барбаросса» на москву установите соответствие: 1. вступление и франции в а) 17 сентября 1939 г. войну с германией 2. заключение советско-германского б) 1 сентября 1939 г. договора о ненападении 3. нападение германии на польшу в) 3 сентября 1939 г. 4. подписание договора о дружбе и границе между германией и г) 23 августа 1939 г. 5. вступление советских войск в западную

239
422
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alina0901200432
4,4(97 оценок)

Под  словом  народ,  ключевский,  конечно  же,  подразумевал  крестьян,  людей,  которые  всю  свою жизнь  были  под  властью  барина. какая  может  быть    или  какие  притязания, если  человек  живет  на правах  рабов:   его  могли  продать (зачастую членов семьи продавали отдельно друг от другу  дабы показать свою влатсь), обменять,  сослать  на  каторгу,  убить?   да,  единственное  спасение  крестьянина  - дары  природы  (впрочем, какие  это  дары, если  крестьянин  работает  для  этого  и  день  и    но  часто  происходили  засухи,  наводнения,  урожая  просто  не  было  -  поэтому крестьянин  привыкал  ждать  от  природы  меньшего.  а  выносливость,  имеется  ввиду, жизненная.  выносливость,  чтобы  выжить  в  нечеловеческих  условиях,  чтобы  прокормить  семью.  ключевский писал  об ужасной  жизини  крестьянина

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS