Они раскинулись повсюду огромными пятнами с аллеями каштанами оврагами кленами и липами. вставить запятые, и сделать синтаксический разбор.

они раскинулись повсюду огромными пятнами с аллеями,каштанами, ,оврагами, кленами и липами.

Название: о словах а основная  мысль-напомнить людям о важности слов в их жизни средства связи предложений в тексте определи сам

предложения в тексте связаны между собой и по смыслу, и грамматически. грамматическая связь означает, что формы слов зависят от других слов, находящихся в соседнем предложении, что согласуются между собой.

лексические средства связи: лексический повтор  – повторение одного и того же слова.вокруг города по низким холмам раскинулись  леса, могучие, нетронутые.  в лесах  попадались большие луговины и глухие озёра с огромными старыми соснами по берегам.однокоренные слова.конечно, такой мастер знал себе цену, ощущал разницу между собой и не таким  талантливым, но прекрасно знал и другую разницу - разницу между собой и более даровитым человеком. уважение к более способному и опытному - первый признакталантливости. (в.белов)синонимы.в лесу мы видели  лося.  сохатый  шёл вдоль опушки и никого не боялся.антонимы.у природы много  друзей.  недругов  у неё значительно меньше.описательные обороты.построили  шоссе.  шумная, стремительная река жизни  соединила область со столицей. (ф.абрамов)грамматические средства связи: личные местоимения.1) а я сейчас слушаю голос древнего ручья.  он  воркует диким голубком. 2) призыв об охране лесов должен быть обращён прежде всего к молодёжи.  ей  жить и хозяйствовать на этой земле,  ей  и украшать её. (л.леонов) 3) он неожиданно вернулся в родное село.  его  приезд обрадовал и испугал мать.(а.чехов)указательные местоимения  (такой, тот, этот)1) над посёлком плыло тёмное небо с яркими, иглистыми .  такие  звёзды бывают только осенью. (в.астафьев) 2) далёким, милым дёрганьем кричали коростели.  эти  коростели и закаты незабываемы; чистым видением сохранились они навсегда. (б.зайцев) – во втором тексте средства связи – лексический повтор и указательное местоимение «эти».местоимённые наречия  (там, так, тогда и др.)он [николай ростов] знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаешься в нём.  так  он и делал (л.н.толстой «война и мир»).союзы  (преимущественно сочинительные)был май 1945 года. гремела весна. ликовали люди и земля. москва салютовала героям.  и  радость огнями взлетала в небо. (а.алексеев). всё с тем же говором и хохотом офицеры поспешно стали собираться; опять поставили самовар на грязной воде.но  ростов, не дождавшись чаю, пошёл к эскадрону» (л.н.толстой)частицывводные слова и конструкции  (одним словом, итак, во-первых и др.)молодые люди говорили обо всём с презрением или равнодушием и, шутя, предсказывали россии участь рейнской конфедерации.  словом, общество было довольно гадко. (а.пушкин).единство видовременных форм глаголов  - использование одинаковых форм грамматического времени, которые указывают на одновременность или последовательность ситуаций.подражание французскому тону времён людовика xv  было  в моде. любовь к отечеству  казалась  педантством. тогдашние умники  превозносили  наполеона с фанатическим подобострастием и  шутили  над нашими неудачами. (а.пушкин) – все глаголы употреблены в форме прошедшего времени.неполные предложения и эллипсис, отсылающие к предшествующим элементам текста: хлеб режет горкин, раздаёт ломти. кладёт и мне:   огромный, всё лицо закроешь (и.шмелёв)синтаксический параллелизм  – одинаковое построение нескольких рядом расположенных предложений.уметь говорить – искусство. уметь слушать – культура.