Можно ли в процессе познания ограничиться одной из его ступеней? своё мнение обоснуйте.
258
308
Ответы на вопрос:
Впринципе - да; можно ограничится постановкой проблемы. грамотное определение зоны поиска - есть вещь важная, т.к. определяет движение мысли последующих ученых на многие годы вперед. плюс сам образ исследуемой реальности - так же задает будущие зоны поиска. например: в. вунд определял психику через сознание, а само сознание через метафору фонарика, который имеет фокус и периферию (т.е. наиболее осознаваемую часть и менее осознаваемую). такая модель психики определяла исследования в русле выделения объема сознания (т.е. кол-ва объектов, одновременно удерживаемых в фокусе) уотсон - психику рассматривал только как поведение. отсюда и ее (психики) изучение сводилось к изучению двигательных актов, на внутриличностной борьбе сторонники данного направления не зацикливались. есть лишь поведение, и по нему лишь мы можем судить о психике - примерно такой был их девиз. фрейд - психику рассматривал как столкновение различных мотивов: природных и социально обусловленных. (конфликт между хочу и надо - был движущей силой личности), отсюда и исследование психики как системы мотивации. понятно, что это некие штрихи, и сами эти ученые не занимались только лишь постановкой проблемы, а вели полноценные исследования, но принцип прохождения 1 ступени познания из всего процесса в примерах на уровне потенциальной возможности показан. а если говорить не о наличии всего лишь 1 звена познания, а об отсутствии лишь некоторых звеньев, то тут еще больше простора. есть такая вещь как мыслительный эксперимент (т.е. идет постановка проблемы, определение объекта и предмета исследования; но до эмпирической части дело не доходит - например, в связи с недостаточным техническим развитием в данной области), тогда ученый оперирует теоретическими построениями. т.е. в уме на уровне вероятности выстраивает модели эксперимента, прогнозирует как может вести себя исследуемая реальность, и на основе этого строит теории, которые в будущем могут служить ориентирами для эмпирических работ. пример: работы к. циолковского, который на уровне теоретических построений разрабатывал основы построения космических кораблей в эпоху далекую до фактических полетов в космос. именно его работы были одними из основных материалов, которые легли в основу отечественной космонавтики (и как говорится, не зря, т.к. первого человека в космос отправил именно советский союз)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
nastusya170910.05.2023 01:01
-
dasha19961613.10.2022 06:06
-
d2e0n0i5s04.09.2020 18:57
-
валериякотик1908.07.2021 16:25
-
TTpopoK13.02.2023 12:04
-
maratkhan031102.03.2020 06:16
-
Tictax07.11.2021 05:59
-
Ele000018.08.2022 07:55
-
Dosina07.02.2022 21:36
-
Vainax26.01.2020 23:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.