Вкаком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснованияответа на вопрос: «почему генерал запретил пете ростовуучаствовать в действиях партизанского отряда? » 1) генералу было необходимо, чтобы петя немедленно вернулся и привёз нужные сведения. 2) генерал опасался за жизнь пети. 3) генералу не понравилась петина настойчивость. 4) генерал не хотел, чтобы петя мешал денисову. со времени своего производства в офицеры и в особенности с поступ- ления в действующую армию, шестнадцатилетний петя ростов находился в постоянно возбуждённом и счастливом состоянии радости от того, что он взрослый, и старался не пропустить какого-нибудь случая проявить настоящее геройство. (2)когда 21 октября 1812 года его генерал выразил желание послать кого-нибудь со донесением в партизанский отряд под командованием денисова, петя так просил послать его, что генерал не мог отказать. (3)но, отправляя мальчика, он запретил ему участвовать в каких бы то ни было действиях отряда, помня безумный поступок пети в сражении под вязьмой, когда тот поскакал в цепь под огонь французов, подвергая себя смертельной опасности, вместо того чтобы ехать дорогой туда, куда он был послан. (4)вечером, когда офицеры отряда сидели за обеденным столом в маленькой деревянной избушке и петя вместе со всеми ел жаренную на вертеле душистую баранину, он обратился к денисову: – (5)так что же вы думаете, василий фёдорович: это ничего, если я с вами останусь на денёк? (6)мне велено всё узнать – вот я и узнаю, но вы меня пустите, , в самую главную… – (7)в самую главную, пётр ильич, – повторил денисов, и глаза его сощурились улыбкой. (8)немного успокоившись, петя стал перебирать в памяти события прошедшего дня. (9)он тут же вспомнил, как видел утром молоденького француза-барабанщика, взятого в плен. (10)«нам-то здорово, а ему каково? (11)узнать бы, где он, – взволнованно подумал петя. – (12)спросить можно, да скажут, что сам мальчик и мальчика . (13)стыдно будет, если я спрошу? (14)ну, да всё равно! » (15)и тотчас же, покраснев и испуганно глядя на офицеров, не будет ли в их лицах насмешки, он сказал: – (16)господа, а можно позвать этого мальчика, пленного? (17)дать ему чего-нибудь перекусить… (18)может, он голоден… – (19)да, жалкий мальчишка, – сказал денисов, не найдя ничего стыдного в этом напоминании. – (20)позвать его сюда. (21)винсент боссе его зовут. – (22)я позову, – сказал петя и выбежал на двор. – (23)вам кого, сударь? – спросил голос из темноты. (24)петя отвечал. – (25)а, весеннего? – сказал казак. – (26)он, кажется, у костра грелся. – (27)эй, весенний! (28)висеня! – послышались в темноте голоса и смех. – (29)а мальчонка шустрый, что огонь, – сказал гусар, стоявший подле пети. – (30)мы его покормили давеча. (31)страсть голодный был! (32)в темноте послышались робкие, неуверенные шаги, и, шлёпая босыми ногами по грязи, пленный барабанщик подошёл к двери. – (33)хотите есть? – сказал петя по-французски. – (34)не бойтесь, я обещаю, что вам ничего не сделают. (35)войдите, войдите. – (36), сударь, – отвечал барабанщик дрожащим, почти детским голосом и стал обтирать о порог свои испачканные в грязи ноги. (37)пете многое хотелось сказать барабанщику, но он не смел этого сделать даже с глазу на глаз. (38)потом в темноте взял его за руку и её. (39)«ах, что бы мне для него сделать? » – проговорил сам с собою петя, отворяя дверь, чтобы пропустить мальчика. (40)когда барабанщик вошёл в избушку, петя сел подальше от него, считая для себя унизительным обращать на него внимание. (41)он только ощупывал деньги, лежавшие в кармане, и был в сомнении, не стыдно ли будет дать их несчастному барабанщику.

213

365

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

цыпабезума

Русский язык

4,5(47 оценок)

2- наиболее точный ответ. здесь ведь один вариант должен быть, не?

Larisa150301

Русский язык

4,4(14 оценок)

«почему генерал запретил пете ростову участвовать в действиях партизанского отряда? » потому что - 2) генерал опасался за жизнь пети.

heni2001

Русский язык

4,8(78 оценок)

ответ:

дурачиться--дурак-дурачьё

объяснение: подбирайте однокоренные

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.