Есть ответ 👍

Гипотезы происхождения жизни на земле (каждая гипотеза с пояснением)

259
331
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


1) теория биогенеза (путём самозарождения) 2) теория креационизма (жизнь возникла на земле в результате творения богом) 3) теория эволюции (на первоначальном этапе из вулканических газов образовались сложные неорганические вещества -> простые органические -> сложные органические) 4) теория стационарного состояния (жизнь существовала всегда) 5) теория панспермии (жизнь занесена из космоса) источник: знания биологии за 9 класс
Камишок7
4,7(82 оценок)

согласно  гипотезе стационарного состояния  жизнь никогда не возникала, она существовала вечно, как и сама вселенная. но это не означает, что жизнь не менялась. сторонники данной гипотезы предполагали как развитие жизни, так и ее перерождение после различных катастроф (причем перерождение жизни нередко связывали с актом все того же божественного творения). такое допущение позволяло объяснять уже на тот момент обнаруженные останки ныне несуществующих живых форм.

следующей гипотезой происхождения жизни на земле, опровергаемой современной наукой, является  гипотеза самопроизвольного, или спонтанного, зарождения жизни. на протяжении веков люди наблюдали, как в мясе вдруг появляются червяки, после дождя из почвы вырастали грибы, а в водоемах иногда резко увеличивалось количество лягушек или рыб. все это наводило на мысль, что живое может зарождаться в неживом (почве, воде) при наличии в нем некой живой энергии, силы, вещества. подобных взглядов придерживались не только многие ученые древнего мира (в том числе аристотель), но и ученые xvi-xvii в. и хотя данная гипотеза опровергалась опытами других ученых, с открытием микроорганизмов ее сторонников снова прибавилось.

ф. реди в xvii веке доказал, что личинки мух появляются только в открытых сосудах. значит, они туда были занесены самими мухами, а не самозарождались. в xix веке л. пастер окончательно доказал невозможность самопроизвольного зарождения жизни. он не стал кипятить питательный бульон и даже не закрыл колбу, а использовал горлышко с изгибом, которая препятствовала попаданию в субстрат микроорганизмов, но не могла препятствовать проникновению некой жизненной силы, вроде как по воздуху. такой бульон не прокисал (т. е. там не заводились микроорганизмы), а значит «зерна» жизни туда почему-то не попадали. скорее всего потому, что их не было в природе.

после опыта пастера в биологии начал набирать популярность принцип, что все живое происходит только от живого, что можно назвать гипотезой  биогенеза. но она не решала вопроса первоначального происхождения жизни на земле. поскольку в то время наука была уже достаточно развита, чтобы опровергать креационизм и стационарное состояние, то единственным логичным предположением было допущение занесение жизни из космоса.

панспермия  — это гипотеза происхождения жизни на земле путем занесения ее из космоса. подобных взглядов придерживались ученые: рихтер (впервые выдвинул эту гипотезу в xix в), гельмгольц, аррениус, вернадский, крик и др. в основном под панспермией понимают занесение примитивных организмов, якобы способных пережить низкие температуры и воздействие различных излучений, из космоса на метеоритах, с космической пылью, а не посещение земли инопланетянами. панспермия, также как биогенез, не отвечает на вопрос «как возникла жизнь», она лишь переносит эту проблему с земли в космос.

в настоящее время наибольшую популярность в научном мире имеет  гипотеза абиогенеза, под которым подразумевают происхождение жизни на земле путем сначала , а потом предбиологической эволюции в особых условиях. эти условия были на земле в прошлом, когда планета только появилась (около 4,5 млрд лет назад) и существовала примерно первый свой 1 млрд. лет. позже условия на земле, в том числе из-за возникших живых организмов, изменились так, что многие реакции и - процессы стали невозможны. поэтому на сегодняшний день живое может возникать только от живого.гипотеза абиогенеза имеет определенную доказательную базу, в том числе основанную на лабораторных опытах. поэтому ее часто называют теорией. впервые абиогенез описал а. опарин в 1923-1924 г.

makksimgrechko
4,8(21 оценок)

Особенности скелета человека, связанные с прямо-хождением и трудовой деятельностью.         1. система опоры и движения. бе компоненты: скелет и мышцы. функции скелета в организме: опора тела или его частей, определение формы тела, защита внутренних органов от механических повреждений. примеры: череп защищает головной мозг, а позвоночник — спинной мозг, грудная клетка защищает сердце, легкие, крупные кровеносные сосуды грудной полости. прикрепление мышц к костям скелета, их сокращение под влиянием нервных импульсов, изменение взаимного расположения костей. многообразие движений, совершаемых человеком и млекопитающими животными вследствие сокращения мышц.                 2. сходство скелета человека и млекопитающих животных. формирование скелета человека и млекопитающих животных из одних и тех же отделов, образованных сходно расположенными костями в них.                 3. особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением: позвоночник, имеющий четыре изгиба, грудная клетка, расширенная в стороны, пояс нижних конечностей в виде чаши, кости нижних конечностей более толстые и прочные, чем кости рук, свод стопы. смягчение толчков при ходьбе изгибам позвоночника, сводчатой стопе. пояс нижних конечностей — опора для внутренних органов брюшной полости. массивные кости нижних конечностей — опора для всего тела. 4. рука — орган труда. развитие большого пальца руки и его противопоставление всем остальным, чему кисть способна выполнять разнообразные и чрезвычайно тонкие трудовые операции.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS