Стестом по ботанике вариант 3 № 1. какой уровень организации растений изучает цитология? 1 – клеточный; 2 – организменный; 3 – молекулярный; 4 - биоценотический № 2. у растительной клетки, в отличие от животной, имеется: 1 – ядро; 2 – плазматическая мембрана; 3 – вакуоль; 4 – эндоплазматическая сеть № 3. эластическое натяжение клеток растений называют: 1 – диффузией; 2 – осмосом; 3 – тургором; 4 – осмотическим давлением № 4. процесс фотосинтеза осуществляется в: 1 – хлоропластах; 2 – митохондриях; 3 – рибосомах; 4 - эндоплазматической сети № 5. где правильно перечислены основные части растительной клетки? 1 - ядро, цитоплазма, вакуоль; 2 - ядро, цитоплазма, клеточная оболочка; 3 - ядро, цитоплазма, протопласт; 4 - клеточная оболочка, протопласт, вакуоль № 6. проводящие ткани в растении: 1 - обеспечивает передвижение веществ; 2 - придает ему прочность и ; 3 - защищает его от повреждений; 4 - обеспечивает рост № 7. в процессе дыхания корни, как и другие органы растения: 1 - поглощают кислород и выделяют углекислый газ; 2 - поглощают углекислый газ и выделяют кислород; 3 - поглощают воду и выделяют кислород; 4 - поглощают пары воды и выделяют углекислый газ. № 8. стержневая система имеет хорошо развитые (развитый): 1 - клубни; 2 - придаточные корни; 3 - главный корень; 4 - корневище. № 9. функция, которую флоэма выполняет в стебле древесного растения: 1 - образование органических веществ; 2 - передвижение воды и минеральных веществ; 3 - отложение органических веществ в запас; 4 - опоры № 10. где правильно описывается строение древесного стебля? 1 - камбий — кора — древесина — сердцевина; 2 - кора — камбий — древесина — сердцевина; 3 - кора — сердцевина — камбий — древесина; 4 – сердцевина — камбий — древесина – кора. № 11. в чем заключается главная функция устьиц? 1 - листу прочность; 2 - через них происходит газообмен при фотосинтезе и ды¬хании; 3 - защита растения от перегрева путем испарения воды; 4 - защита растения от бактерий. № 12. при двойном оплодотворении из центральной клетки зародышевого мешка образуются: 1 – семязачаток; 2 – зигота; 3 – эндосперм; 4 – макроспора. № 13. функция плодов: 1 - защита семян от поедания живот¬ными; 2 - распространение семян; 3 - защита семян от болезней; 4 - защита семян от испарения. № 14. самоопыление - это процесс переноса пыльцы: 1 - с тычинок на рыльце пестика вет¬ром; 2 - с тычинок на рыльце пестика на¬секомыми; 3 - с тычинок на рыльце пестика того же цветка; 4 - при участии человека. № 15. простой околоцветник имеет: 1 - яблоня; 2 - вишня; 3 - тюльпан; 4 – земляника.

221

386

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

даряя1

Биология

4,6(18 оценок)

1.1. 2.3. 3.3. 4.1 5.1 6.1 7.3 8.4 9.2 10.2 11.3 12.4 13.2 14.3 15.3

natslig

Биология

4,8(49 оценок)

В)

Объяснение:

ето точно я отвечаю

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.