Что может понравится в рассказе детство тёмы надо прошу

Проявление и привитие высоких моральных качеств ребёнку с самого детства.

Теория направления и течения реализм реализм (от позднелатинского  realis  — вещественный, действительный) — и художественное направление xix—xx вв. берет свое начало в возрождении (так называемый «ренессансный реализм») или в просвещении («просветительский реализм»). черты реализма отмечаются в древнем и средневековом фольклоре, античной . основные черты реализма: 1. художник изображает жизнь в образах, соответствующих сути явлений самой жизни. 2. в реализме является средством познания человеком себя и окружающего мира. 3. познание действительности идет при образов, создаваемых посредством типизации фактов действительности («типические характеры в типической обстановке»). типизация характеров в реализме осуществляется через «правдивость деталей» в «конкретностях» условий бытия персонажей. 4. реалистическое искусство — искусство , даже при трагическом разрешении конфликта. философское основание этому — гностицизм, вера в познаваемость и адекватное отражение окружающего мира, в отличие, например, от романтизма. 5. реалистическому искусству присуще стремление рассматривать действительность в развитии, способность обнаруживать и запечатлевать возникновение и развитие новых форм жизни и социальных отношений, новых психологических и общественных типов. реализм как направление сформировался в 30-е годы xix века. непосредственным предшественником реализма в европейской являлся романтизм. сделав предметом изображения необычное, создавая воображаемый мир особых обстоятельств и исключительных страстей, он (романтизм) одновременно показал личность более богатую в душевном, эмоциональном отношении, более сложную и противоречивую, чем это было доступно классицизму, сентиментализму и другим направлениям предшествующих эпох. поэтому реализм развивался не как антагонист романтизма, но как его союзник в борьбе против идеализации общественных отношений, за национально- своеобразие художественных образов (колорит места и времени). между романтизмом и реализмом первой половины xix века не всегда легко провести четкие границы, в творчестве многих писателей романтические и реалистические черты слились воедино — напр., произведения о. , стендаля, в. гюго, отчасти ч. диккенса. в это особо отчетливо отобразилось в произведениях а. с. пушкина и м. ю. лермонтова (южные поэмы пушкина и «герой нашего времени» лермонтова). в россии, где основы реализма были еще в 1820—30-х гг. заложены творчеством а. с. пушкина («евгений онегин», «борис годунов», «капитанская дочка», поздняя лирика), а также некоторых других писателей («горе от ума» а. с. грибоедова, басни и. а. крылова), этот этап связан с именами и. а. гончарова, и. с. тургенева, н. а. некрасо ва, а. н. островского и др. реализм xix века принято называть «критическим», так как определяющим началом в нем являлось именно социально-критическое. обостренный социально-критический пафос — одна из основных отличительных черт реализма — напр., «ревизор», «мертвые души» н. в. гоголя, деятельность писателей «натуральной школы». реализм 2-ой половины xix века достиг своих вершин именно в , особенно в творчестве л.  н. толстого и ф. м. достоевского, ставших в конце xix века центральными фигурами мирового процесса. они обогатили мировую новыми принципами построения социально-психологического романа, философской и моральной проблематикой, новыми способами раскрытия человеческой психики в ее глубинных пластах.