Культурное пространство российской империи на рубеже xix - xx в.в.(кратко)
Ответы на вопрос:
эпоха 1812 года проекты либеральных реформ александра i. внешние и внутренние факторы. м.м. сперанский. отечественная война 1812 года - важнейшее событие российской и мировой xix в. заграничные походы армии. возрастание роли россии в мире после победы над наполеоном и венского конгресса. либеральные и охранительные тенденции. союз спасения, союз благоденствия, северные и южные общества: их программа и тактика. первый опыт открытого общественного выступления: восстание декабристов 14 декабря 1825 года. причины поражения. преобразования александра ii: либеральные меры и сильная власть отмена крепостного права и великие реформы 1860-1870-х годов: начало формирования гражданского общества и его структур. либерально-консервативная политика и опыт запада. основные тенденции пореформенного развития. железнодорожное строительство: укрепление единства империи. «диктатура сердца»: политика м.т. лорис-меликова. многовекторность внешней политики империи. основные сферы и направления геополитических интересов. -турецкая война, освобождение болгарии. -турецкая война 1877-1878 годов. статуса великой державы. самодержавие александра iii идеология самобытного развития россии. реформы и «контрреформы». политика консервативной стабилизации. модернизация и «догоняющее развитие». форсированное развитие промышленности. финансовая политика. нарастание диспропорций развития. местное и самодержавие: взаимодействие и противостояние. независимость суда и царская администрация. культурное пространство российской империи в xix в. национальные корни отечественной культуры и западные влияния. основные стили в художественной культуре: романтизм, классицизм, реализм. золотой век . формирование музыкальной школы. расцвет музыки и театра. живопись: классицизм, романтизм, реализм. передвижники. архитектура: ампир, классицизм. возрастание роли искусства в общественной жизни. место в мировой культуре xix в. развитие науки и техники. экспедиции (открытие антарктиды). школы и университеты. права университетов и власть попечителей. становление национальных научных школ и их вклад в мировое научное знание. и пресса. роль печатного слова в формировании общественного мнения. печать и цензура. структуры повседневности. народная культура. кризис империи в начале хх века динамика и противоречия национального развития рост. новая . урбанизация и облик городов. отечественный и иностранный капитал, его роль в индустриализации страны. россия - мировой экспортер хлеба. аграрный вопрос. демография, социальная стратификация. разложение сословных структур. формирование новых социальных страт. буржуазия. рабочие: социальная характеристика и борьба за права. средние городские слои. интеллигенция. типы сельского землевладения и хозяйства. помещики и крестьяне. сдвиги в крестьянском сознании и психологии.
имперский центр и национальные регионы. этнические элиты и национально-культурные движения. национальные партии и фракции в государственной думе. православная церковь и традиционные религии россии в условиях меняющегося общества.
россия в системе международных отношений. политика на дальнем востоке. -японская война 1904-1905 годов. первая российская революция. начало парламентаризма борьба профессиональных революционеров с государственными структурами. политический терроризм. формы социальных протестов в россии конца xix-начала xx в. начало первой российской революции. «кровавое воскресенье». выступления рабочих, крестьян, средних городских слоев, солдат и матросов. «булыгинская конституция». всероссийская октябрьская политическая стачка. манифест 17 октября 1905 года.
формирование многопартийной системы. политические партии и массовые движения. правомонархические партии в борьбе с революцией. либеральные партии. левые партии и организации. национальные партии. советы и профсоюзы. декабрьское вооруженное восстание. избирательный закон 11 декабря 1905 года. избирательная кампания в i государственную думу. основные государственные законы 23 апреля 1906 года. деятельность i и ii государственной думы: итоги и уроки. общество и власть после революции уроки революции: политическая стабилизация и социальные преобразования. п.а.столыпин: программа системных реформ, масштаб и результаты. николай ii и его окружение. незавершенность преобразований и нарастание социальных противоречий. iii и iv государственная дума. идейно-политический спектр. общественный и социальный подъем.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
larasargsian05.05.2022 08:21
-
Anastasia771123.10.2022 23:59
-
andreymarkov209027.02.2021 23:38
-
Тамирис9104.11.2022 20:20
-
Angelina535328.05.2022 09:29
-
Luiza21101.05.2021 05:57
-
mrPool1030.10.2021 09:41
-
zaira004.02.2022 07:50
-
максим1301108.11.2021 12:46
-
sesol1420.06.2021 16:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.