1. выберите предложение с обособленными приложениями: а) и сашка кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила и непоседа. б) вроде бы не было в нем ничего необычного - худенький, светло-русый, нос с горбинкой, а взгляд такой твердый, 2. выберите предложение с неоднородным (параллельным) подчинением: а) как среднюю школу окончили, так больше половины одноклассников разъехались кто куда, а он до последнего класса учился, бередил ей душу. б) анекдоты рассказывал так, что все до колик хохотали, в самодеятельности участвовал, где ему всегда главные роли давали. 3. выберите предложение с бессоюзной связью между частями: а) не умела она на публике выступать, вперед никогда не лезла, предпочитала скромное место в последнем ряду. б) а сашка не такой - он прикольный, смешной. 4. найдите предложение с фразеологизмом: а) витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз. б) "как денди " - радостно приговаривала мама, оглядывая веньку. 5. выпишите грамматическую основу предложения: "только не нужен был веньке этот пиджак! " 6. можно ли в предложении: "из-за этого некоторую неуверенность испытывал и молодой учитель - и впрямь, не отвлекает ли он их от насущного " заменить слово "впрямь" на стилистически нейтральный синоним "правда" или же лучше "действительно правда"? 7. выпишите из предложения: "из тридцати ушедших на фронт местных мужиков вернулись с войны трое." грамматическую основу. 8. укажите количество грамматических основ в предложении: "когда оно начинается, вопросов не вызывало, но когда оно заканчивается и где тот рубеж, начиная с которого человек становится взрослым? " 9. укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение: а) где ты взял кусочек солнца? (имеется ввиду лампочка) б) ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви своей рыхлой сырой тяжестью, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата. 10. выпишите грамматическую основу предложения: "а можно мне съесть это последнее зернышко? " 11. укажите количество грамматических основ в предложении: "а она, все еще робея и тревожно заглядывая в глубину форточки, сантиметр за сантиметром приближалась по линейке, на которой была отмерена ее судьба."
215
358
Ответы на вопрос:
1-а 2-а 3-а 4-б 5-пиджак-подлежащее не нужен был-составное именное сказуемое 6-нет, к "впрямь" ближе на самом деле,действительно 7- трое вернулись 8-4 9-б 10-можно съесть-безличное односоставное 11-2(она приближалась, судьба была отмерена)
Буква ы пишется, если приставка заканчивается на согласную, а само слово без приставки начинается на и. существуют приставки исключения, в этих случаях пишется буква и: -суб, -контр-
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
marinatroshina07.02.2023 11:24
-
эля691009.11.2020 17:39
-
qwertzloygoblinqwert22.01.2021 10:12
-
ibufiz1829.02.2020 05:58
-
avicena111124.05.2020 01:01
-
azamaaaaa14.03.2023 02:50
-
Aigulshak26.01.2023 13:15
-
alinakozina87912.02.2021 13:28
-
Zhurenko1309.05.2023 08:58
-
masloshick09.02.2022 09:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.