Перепишите,заменяя союз как союзами будто,словно,точно а) крупный дождь сыпал густо и прямо,как горох из распоротого мешка б) маленький шмель жжет,как кто-то прижимает к телу тлеющую спичку

Крупный дождь сыпал густо и прямо, будто горох из распоротого мешка. крупный дождь сыпал густо и прямо, словно горох из распоротого мешка. крупный дождь сыпал густо и прямо, точно горох из распоротого мешка. маленький шмель жжет, словно кто-то прижимает к телу тлеющую спичку.

Крупный дождь сыпал густо и прямо,будто! словно! точно горох из распоротого мешка. маленький шмель жжет, будто! словно! точно  кто-то прижимает к телу тлеющую спичку восклицательный знак, как разделение. удачи))

Что дает нам изучение ?   вопрос, который задавал сам себе, наверное, каждый человек. ответ на него простой и очевидный – изучая прошлое, мы строим свое будущее, руководясь богатым опытом поколением, жившим за много веков до нас. не зря самые ревностные ценители , древние греки, называли ее «наставницей жизни». изучение открывает нам красочный мир минувшей действительности. мы становимся непосредственными участниками канувших в лету событий, которые отразились на формировании современного человеческого общества. не имеет неважных страниц, ведь каждый век, прожитий человечеством, несет в себе поучительный и наставнический характер.основная сложность в изучении заключается в том, что все факты основываются на трудах участников и наблюдателей событий, и в большинстве случаев они наполнены политическим субъективизмом и разделяют все заблуждения своего времени. поэтому основным в изучении является то, что недостаточно только лишь констатировать события, но еще и отслеживать их влияние на последующее время