Есть ответ 👍

Составить схемы к каждому предложению. 1. я пробирался нетоптаной тропинкой через поле. 2. не смотря на ненастье настроение было легкое. 3. увидев поблизости копну сена провалился к обдерганному коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. 4. отдохнув я зашагал к деревне и в скорее очутился в чужом огороде. 5. дождь копошился в опавших тополиных листьях усеявших грядки. 6. на них еще красовались крепкие студеные кочаны. 7. свежо пахло поздней капустой и усталой землей отработавшей свое. 8. на подсолнухе забытом у межи по-зимнему тенькала синица. 9. прицепившись к растрепанной голове подсолнуха она теребила его решетку. 10. я отыскал в плетне калитку и боясь что меня облает не маленькая беззлобная собачонка а цепной пес протиснулся за скрипучий деревянный забор. 11. навстречу мне шла хозяйка с нарубленным хворостом чтобы растопить еще не топленную печь.

215
274
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1. [ я пробирался нетоптаной тропинкой через поле]. схема [-- =].2. несмотря на ненастье ||, настроение было легкое.схема: схема  [||, -- =]. || - обособленное обстоятельство.   3. [|увидев поблизости копну сена|, провалился к обдерганному коровами подножию,| наблюдая за вороной|, |летавшей по серому небу|]. схема  [||, =, ||, |~~~|]. || - обособленные обстоятельства (деепричастные обороты). |~~~| - обособленное определение (причастный оборот). 4. [отдохнув, я зашагал к деревне и в скорее очутился в чужом огороде]. схема: [||, -- о и о].о - однородные сказуемые (зашагал, очутился).5. [дождькопошился в опавших тополиных листьях, |усеявших грядки|]. схема: [ -- =, |~~~|].6. [на них еще красовались крепкие студеные кочаны]. схема: [ = -- ]. 7. [свежо пахло поздней капустой и усталой землей, |отработавшей свое| ]. схема: [ =, |~~~|] 8. [на подсолнухе, |забытом у межи|, по-зимнему тенькала синица]. схема: [ ос,|~~~|, = --]. ос - определяемое слово (подсолнухе каком? )9. [ |прицепившись к  растрепанной голове подсолнуха|, она теребила его решетку]. схема: [ ||, -- =]. 10. [я отыскал в плетне калитку и, |боясь|, (что меня облает не маленькая беззлобная собачонка, а цепной пес), протиснулся за скрипучий деревянный забор].схема: [ -- о, |~~~|], (что = о, а о), о]. о (жирный шрифт) - однородные сказуемые (отыскал, протиснулся).о - однородные подлежащие в придаточном изъяснительном предложении ((не) собачонка, пёс).11. [навстречу мне шла хозяйка с нарубленным хворостом], (чтобы растопить еще не топленную печь).схема: [ = --], (чтобы =).
Lina300333
4,6(62 оценок)

Ответ: нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании под пунктом    б) по выздоровлению сына.правильно говорить по выздоровлении.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS